Автор: Natalkina
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Доповнити речення підрядними частинами часу.
У мене перехопило подих,щойно.
Автор: annazilgaraeva37
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
допоможіть будь ласка, який антонім до слова щастя
Автор: Maryformary
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Спишіть речення, добираючи з довідки відповідний парний сполучник для з’єднання однорідних членів речення. Поставте розділові знаки, а також підкресліть головні та другорядні члени речення.
Митець думає . розумом . серцем (О. Довженко). 2. Хата . старенька . чепурна біла — видно, біля неї ходили хазяйські руки (Панас Мирний). 3. Не . тії вороги . добрії люди — і окрадуть жалкуючи плачучи осудять (Т. Шевченко). 4. І . болить . не черствіє серце (О. Квітневий).
Довідка: Так. як; хоч. та; хоч. але;
не тільки. а й.
Автор: zombiwipp31x85
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ПЖ!
Спишіть уривок із поезії, підкресліть займенники, визначте
синтаксичну роль та відмінок кожного з них
У чужім краю ти – перекотиполе,
Недавно відірвалося від кореня свого.
Летить за вітром, а довкілля голе –
Ніщо не стримує його.
Автор: 12345678799
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
скласти діалог зі словами: байдужість гідність захоплення здивування небезпека повага розпач симпатія співчуття сумнів упевненість щастя
Срочнооооооооооооооооо
Пожалуйстаааааааааааа
Автор: ilvinaunusova1
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Запишіть слова, розподіляючи у два стовпчики: 1 – у яких на місці пропуску треба поставити апостроф, 2-без апострофа. 3 апострофом Без апострофа
Духм.яний, тiм.я, бур.яний, об.єднання, поцв.яхований, під.єднати, об.ïзний, по.яснення, лев.ячий, яструб.ятко, моркв.яний, сором.язливий, об.юшити, р.юмсати, нав.язувати, лл.ється, св.ятковий.
допоможіть будь ласка
Автор: leefelix03
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО! міні твір «моє улюблене свято»
Автор: wsdfghon
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
допоможіть будь ласка! терміново!
Запиши речення, уставляючи на місці крапок пропущені літери та розкриваючи дужки. Розстав розділові знаки. Підкресли головні та другорядні члени речення. Визнач вид речення за метою висловлювання та за інтонацією (емоційним забарвленням). Вкажи, просте чи складне речення. 1. Я любити тебе (не) покину краю мій і очей дорогих поки сер(д)це моє солов.не буде битис. у грудях моїх.
Автор: ienateterina8111
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Перепишіть текст, уставивши на місці пропуску слова з довідки. Чому виникає позіхання та чим воно … для організму? Позіхання пов’язане з потребами головного мозку. Для нормальної роботи йому по трібна певна … кисню. Якщо мозок відчуває його дефіцит, то посилає … організму, який реагує на це позіханням. Зазвичай позіхання триває 6 се кунд і поліпшує … . Тому якщо хочеться позіхнути, не треба себе стриму вати, але не забувайте, позіхаючи, прикривати … рукою (Н. Гавриленко). Довідка: сигнал, рот, корисне, кількість, настрій.
Автор: annapodnebesnaaa16
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть зі вставними словами, мені здається це помилка(
Чому «справді» не вставне слово?
-Мені, справді, не хотілося говорити про Чепура на педраді, але іншого виходу справді не було .
Ответ:
Я розумію так. Що ми люди не можемо жити без повітря, а так само з душой бо коли людина усміхається то нам дуже гарно на душі