Адания: В тетради составьте схему современной систематики животных. ба​

Инструкция

Домашнее задание состоит из двух частей:

1.Выполнить на листе бумаги формата А-4 задание «Животные вокруг нас».

Вам нужно описать любое животное, которое живёт у вас дома, у соседа или на улице по плану:

1.Заголовок – название животного

2.Рисунок или фотография.

3.Систематическое положение

Царство: (Название царства)

Тип:

Класс:

Семейство:

Вид:

4.Где живёт организм.

5.Чем питается.

6.Ваши наблюдения.

Установи верную последовательность и
расположи животных в порядке усложнения
их уровня организации в процессе эволюции
(Запиши буквы в соответствующем
порядке без пробелов):
К) ящерица;
А) ланцетник;
Р) заяц,
| г) акула;
Ж) аксолотль.
Н​

конспект по теме Разнообразие животных по 9 классу срочно

Зробити таблицю по будові павукоподібних.

План:

Зовнішня будова

Покриви

Транспорт речовин

Дихальна система

Травна система

Видільна система

Нервовава система

Розмноження

підготуйте міні-проєкт «Як бачать тварини».

заполнить таблицу в тетради: » Эволюция систем внутренних органов позвоночных млекопитающих» План: по горизонтали( наз класса: рыбы,земноводные, амфибии,рептилии,млекопитающие); по по вертикали( строение сердца-кол-во камер, кол-во кругов кровообращения,покровы тела,среда обитания, органы дыхания,ОДС, особенности пищеварительной системы,особенности выделит. системы,особенности репродуктивной системы, нервная система. Пж срочно! Скоро урок!

А. Выберите все правильные ответы:

1 Животные отличаются от растений:

а) Способностью приспосабливаться к условиям среды обитания

б) Способностью интенсивно размножаться в)Способом питания г)Способностью к дыханию

2 Выберите признаки растений:

а) Состоят из сложных органических и неорганических веществ

б) Усваивают солнечную энергию и образуют органические вещества

в) Питаются готовыми органическими веществами

г) Большинство представителей размножаются только половым путем

3 Нахлебничество существует:

а) Между волком и лисицей б) Между рыбой-прилипалой и телом акулы

в) Между воробьем и его птенцами г)Между аскаридой и человеком

4. Отметьте названия организмов–потребителей

а) Бактерии б) Рысь в)Голубь г)Волк д) Пшеница

5 Для сохранения редких животных, среды их обитания и всего природного комплекса создаются

а) Заповедники б) Питомники в) Зоопарки г/)Красная книга

6.Клеточное строение характерно:

а) для животных; б) вирусов; в) растений; г) грибов.

7. Хромосомы располагаются:

а) в эндоплазматической сети (ЭПС); б) ядре; в) клеточной мембране; г) лизосомах.

8. Орган – это:

а) часть организма; б) группа клеток и межклеточного вещества.

в) часть организма, образованная тканями и выполняющая определённую функцию;

г) часть организма, выполняющая определённую функцию;

9. Соединительная ткань:

а) характеризуется наличием большого количества межклеточного вещества;

б) выполняет секреторную функцию; в) связывает органы в организме;

г) характеризуется сократимостью.

10. Пищеварительная система:

а) включает рот и глотку; б) обеспечивает дыхание; в) имеет пищеварительные железы;

г) воспринимает раздражение.

11. Мальпигиевы сосуды – это органы:

а) пищеварения; б) кровообращения; в) дыхания; г) выделения.

12. Парные органы существуют у:

а) медуз; б) кошки; в) гидр; г) кораллов.

13. Рибосомы, как и ядрышки:

а) располагаются в цитоплазме; б) синтезируют (образуют) белок; в) имеют круглую форму;

г) являются органоидом клетки.

В. Установите соответствие.

14. Установите соответствие между системами органов и органами, их образующими:

Системы органов: Органы:

а) нервная 1)сердце; 2) нейроны

б) кровеносная 3)нервные узлы

в) половая

4) семенники; 5) артерии; 6) лимфа;

7) яичники; 8)головной мозг;

9) вены; 10) семявыводящий канал;

11) ухо.

С. Составьте таблицу и заполните её.

10. Предложите форму таблицы « Ткани животных», отражающую их название, функции, особенности строения.

Встановіть відповідність між формами скелету і прикладами тварин: 1. Рептилії А) черепашка; 2 . Павукоподібні Б) шкірно-м’язовий мішок; 3. Молюски. В) панцир;​

Нвписать о дыхательной системе многоклеточного организма животного​

Визначте особливості організмів, зображених на малюнках, у зв’язку з пристосуванням до умов існування. До яких груп тварин вони належать?
(Допоможіть будь ласка.)​