1.Назовите изобразительно-выразительное средство в предложении «бывает, являются цветы целыми горами»…

Укажите предложение, в котором дефисное написание сложного прилагательного объясняется тем, что оно обозначает оттенки цветов.

1) Зловещая сплошная ИССИНЯ-ЧЁРНАЯ туча без единого просвета закрывала почти полнеба. (Коковин Е.)

2) Когда спускался первый корабль, был СИЛЬНЫЙ-ПРЕСИЛЬНЫЙ шторм. (Коковин Е.)

3) На нём [самолёте] были установлены два мощных мотора и СТРЕЛКОВО-ПУШЕЧНОЕ вооружение. (Вишенков С.)​Укажите предложение, в котором дефисное написание сложного прилагательного объясняется тем, что оно обозначает оттенки цветов.

1) Зловещая сплошная ИССИНЯ-ЧЁРНАЯ туча без единого просвета закрывала ​

Составьте предложение на тему «Цветы», в котором нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым, в скобках укажите условие постановки знака (посмотрите на слайде 1 указано 4 условия постановки тире) 1 задание. ПЕРЕПИШИТЕ данное предложение в рабочую тетрадь, ПОДЧЕРКНИТЕ подлежащее и сказуемое, ОПРЕДЕЛИТЕ, какой частью речи они выражены. НАЙДИТЕ однородные ЧП, ПОСТАВЬТЕ запятые, в скобках УКАЖИТЕ вид однородных ЧП.

Фиолетовые бархатные фиалки синие колокольчики голубые незабудки и маленькие звездочки-ромашки с белыми ресничками поднимают свои головки к солнцу, радуясь теплу и свету.2 задание

ПЕРЕПИШИТЕ данное предложение (Цветы это глаза природы) в рабочую тетрадь, ПОДЧЕРКНИТЕ подлежащее и сказуемое, ОПРЕДЕЛИТЕ, какой частью речи они выделены, при необходимости ПОСТАВЬТЕ тире и УКАЖИТЕ причину постановки знака.3 задание

1.какое предложение является односоставным?
1)земля в цвету
2)мне не куда больше спешить
3)убрано поле пшеницы
4)хорошо веера на Оби

​

Составить 3 предложения с союзом «как» . И графически объяснить

Задание: подчеркнуть все члены предложения. Дать

характеристику предложению.

Весь животный и растительный мир пробуждается и начинает по-своему работать.

В спокойном воздухе летят, серебрятся длинные паутинки.

Отодвинула елочка листья, сучки, травинки и удивлённо осмотрелась.

Поставить слова во множественном числе. Подчеркни грамматическую основу предложения. Над каждым словом укажите часть речи. Весной цветёт душистый ландыш.

Прочитайте предложения,подчеркните однородные члены предложения,поставьте запятые,сделайте схемы. 1.Зеленеет и цветёт поёт и блестит звенит и веселится все живое.2.Цветут сосна и ель.

Прочитайте. Что нужно сделать с каждой группой слов, чтобы выразить мысль,Составьте предложения и запишите их.1)Деревья,в ,нарядные, октябре,стоят,

2) Листочками, и, пестреют, жёлтыми, они, красными.

3) Из, собирают, и, листьев, дети, красивые, букеты, яркие.

Задание 2. 1. Подчеркнуть главные члены предложения
1 вариант. В школе мы учимся понимать красоту родного слова.
2 вариант. Язык выражает наши мысли.​

Распределите слова сочетания на качественные и относительные прилагательные:

Яркие,красочные сочетания, Открыто смотрит, Смело идёт.​