Послушать чтение учителя найди в первой части текста существительные в творительном среднего рода запиши…

Прочитай текст. Спиши, вставь пропущенные окончания. Обозначь их. Определи склонение имён существительных.

Читаем
1. Определите по заголовку, о чём будет идти речь в тексте.
Прочитайте сочинение ученика. В каком предложении текста заключена его
основная мысль? Согласны ли вы с автором этого сочинения? Найдите в тексте
синонимы к слову «учиться». Определите, к какому стилю относится текст. Дока-
жите.​

Спиши предложения подчеркни главные члены Выполни синтаксический разбор предложения составь схему укажи падеж существительных

31. Прочитай текст на с. 38. Выпиши вы-
деленные слова в столбик. В
в столбик. В каждом
них найди букву согласного, которая нуж-
дается в проверке. Рядом напиши провероч-
слова. Глаголы, стоящие начальной
форме, разбери по составу.
ные
​

найдите в тексте имена существительные .Запишите их в начальной форме по группам .1 ,2,3- е склонение.

Прочитай текст. Определи, какое из приведенных слов подчиняется тому же правилу, что и правописание слова «р.стительности». р.стаять Посмотреть текст р.створить р.стяпа p.CTOK​

Прочитайте следующие тексты и определите их тип речи.

СРОЧНО!

Задание. Прочитайте текст и письменно выполните задания.

1. Определите стиль текста.

2.Аргументируйте свой ответ, проиллюстрировав его примерами из текста (не менее 2-х доказательств).

3.Определите жанр текста.

4. Составить сложный план текста.

5. Найти и подчеркнуть согласованные несогласованные определения.(не менее 2-х)

Прочитай текст выпиши в первый столбик словосочетания

Прочитай текст и заполните таблицу