Автор: galavanika
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите! срочно
з’яснуйте значення незнайомих фразеологізмів за словничком на прикінці підручника. Замініть фразеологічні звороти близькими за значенням прислівниками з довідки й запишіть за зразком.
З р а з о к. 1.Працювати старанно
1. Працювати не прикладаючи рук. 2.Вставати ні світ ні зоря. 3. Знати на зубок. 4.Яблуку ніде впасти. 5.Відкладати в в довгий ящик. 6. Писати як курка лапою. 7.Почуватися як риба у воді. 8.Як вітром здуло. 9.Рукою подати. 10.Хоч в око стрель. 11.Ні в сих ні в тих.
Д о в і д к а: Природно, темно, странно, людно, ніяново, надовго, безслідно, рано-вранці, нерозбірливо, близнько, напам’ять.
Автор: NekOmkin
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
поясніть фразеологізм «писана торба» будь ласка
Автор: luzianina25112006
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
132 Прочитайте речення. Випишіть фразеологізми, пояснюючи їх. Зразок: Пiд лежачий камінь вода не тече — той, хто нічого не ро- бить, нічого й не здобуде. 1. У Христі аж іскорки в очах замиготіли (Панас Мирний). 2. Нали- вайківські коні темніли скопищем посередині табору за возами, а біля них — — ні душі (М. Вінграновський). 3. Годi тобi брехні справлять. Вставай та в печi розтоплюй (1. Нечуй-Левицький). 4. Такі порядки на Запо- розькій Січі, бо як же інакше: приходять на Січ люди усякі. Хіба їх одразу розкусиш? (М. Вінграновський). 5. — -Дякую тобі, господарю, за хліб-сіль! (М. Вінграновський). 6. Тямлю, як я не раз цілими вечорами ламав собі язик, виучуючи ті фрази (1. Франко). 7. Ми стояли червоні, мов два помідори. Ми ладнi були крiзь землю провалитися (В. Нестайко). 8. — Учися, серденько, колись з нас будуть люди, — ти сказала (Т. Шев- ченко). 9. Он люди вже городи копають та орють, а в нас ще й кіт не ва- лявся. — бубоніла стара Кухтиха (А. Іщук).
Автор: rozdol26584
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Що означає фразеологізм звернути ніс
Автор: NiomaDoe
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Установіть відповідність між реченням і фразеологізмом, який можна
використати в цьому реченні.
1 На роботі в нього не йде справа на лад. А сипати сіль на рану
2 Не завдавай мені душевного болю. Б як мокре горить
3 Вони працюють абияк, неохоче. В гав ловлять
4 На уроці учні не слухають. Г кінці з кінцями не сходяться
Автор: mizgonadusmatovа
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Складіть складне безсполучникове речення зі вставним словосполученням слів
Автор: mamaxerr
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Складне речення є в рядку
А Блискуче зелене листя цієї квітки не в’яне ні взимку, ні влітку.
Б За рідною землею і в раю скучно.
В Облетів весняний цвіт, літо вже минуло…
Г Темно-зелена красуня і біля людських осель росте.
Автор: dianado93
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Поясніть значення фразеологізмів складіть із ними речення
-Блукати потемки
-Аж волосся дибки стало
-З вітром навзводи
Автор: daniarsagyndyk6
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Складне речення з підрядним обставинним наслідку утвориться, якщо до фрагмента «Вони поспішали вчасно повернутися в село.» додати (1 бал)
А бо було вже пізно.
Б так що можна було не хвилюватися.
B яке вже було близько.
L Γ хоч ще й сонце не сіло.
Д щоб темрява не застала їх у лісі.
Ответ:
Объяснение:
На морі,у самий розпал сезону,навіть яблуку ніде впасти.