Помогите пожалуйста!
Срочно!
23
АвгустПомогите пожалуйста! Срочно!
Автор: 911turboss
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
24
ИюльПомогите пожалуйста, срочно!
Автор: KOTUKPupsik
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста, срочно!
17
СентябрьПомогите пожалуйста! Срочно!
Автор: loveUkraine13
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста! Срочно!
29
МайПомогите пожалуйста, срочно!
Автор: mmmmm786
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста, срочно!
11
ОктябрьПомогите пожалуйста, срочно!
Автор: autkaty84
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста, срочно!
14
ИюньПомогите пожалуйста! Срочно
Автор: ulanavolkova493
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста! Срочно
19
ДекабрьПомогите пожалуйста срочно!
Автор: mansurpanabai
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста срочно!
02
ИюньПомогите пожалуйста срочно!
Автор: sabinochka23012010
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста срочно!
29
МайПомогите пожалуйста срочно!
Автор: gulistan31
Предмет: Алгебра
Уровень: 1 - 4 класс
Помогите пожалуйста срочно!
12
ДекабрьПомогите пожалуйста срочно!
Автор: Шах271
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста срочно!
23
АвгустПомогите пожалуйста срочно!
Автор: arzualieva7
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите пожалуйста срочно!
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
5 м
Объяснение:
Пусть ширина первой комнаты = ширина второй комнаты = х м.(x>0)
Тогда длина первой комнаты = 1,5*х,
Длина второй комнаты = 6,5.
S1+S2=70м², где S1-площадь первой комнаты,
S2-площадь второй комнаты;
х—?
S1=x*1,5*x,
S2=x*6,5.
1,5x²+6,5x=70 |:5
0,3x²+1,3x=14 |*10
3x²+13x-140=0
D=13²-4*3*(-140)=169+1680=1849=43²
x1=(-13+43)/(2*3)=30/6=5 (м)
x2=(-13-43)/(2*3)=-56/6=-28/3 = -9 1/3 < 0 — не подходит