8 Які риси характеру людини прославляють у казках? (назви 5 рис)

Як драматург розкриває характери чоловіків у пʼєсі Наталка Полтавка через їхні

вчинки.

Який вірш Василя Симоненка наповнений жагою до нових відкриттів,

закликом до активної діяльності?

а) «Лебеді материнства»; б) «Ти знаєш, що ти – людина?»;

в) «Гей,нові Колумби й Магеллани»; г) «Крила».

5 Які чарівні речі були в домі у Софійки з повісті М. Павленко «Русалонька

із 7-в, або Прокляття роду Кулаківських»?

а) коралі та шафа; б) коралі та скриня;

в) скриня та шафа; г) шапка-невидимка та коралі.

6 Як звали чоловіка, у якого Гордій Кулаківський підступом забрав землю

(за повістю М. Павленко «Русалонька із 7-в, або прокляття роду

Кулаківських»)?

а) Сергій Пустельник; б) Валентин Білий;

в) Данило Міщенко; г) Олександр.

7.Як звали нареченого Сніжани, у якого була своя сім’я, брехня про яку і

стала на заваді шлюбу (за повістю М. Павленко «Русалонька із 7-в, або

прокляття роду Кулаківських»)?

а) Вадим; б) Олександр; в) Валентин; г) Сергій Пустельник.

8.Який предмет постійно знаходили у квартирі, що була під Софійчиною (за

повістю М. Павленко «Русалонька із 7-в, або прокляття роду Кулаківських»)?

а) коралі; б) блакитну стрічку; в) червоний шарф; г) чорні

рукавички.

1 Який твір називають «ареною людських пристрастей»?

А«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»Б«Маруся»В«Кайдашева сім’я»Г«Мартин Боруля»

2. До яких позасюжетних елементів найчастіше вдається автор «Кайдашевої сім’ї»:

а) описи; б) роздуми; в) ліричні відступи; г) публіцистичні відступи.

3. «Польова царівна» — так назвав Панас Мирний одну з героїнь роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Це:

а) Мотря;

б) Галя;

в) Христя;

г) баба Оришка.

4. Що є предметом зображення в повісті І.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»:

а) трагічні події українського села, пов’язані з підготовкою до реформи 1861р.;

б) традиційний патріархальний устрій українського села;

в) сім’я як середовище безперервних конфліктів, зумовлених надто великою кількістю людей;

г) розшарування селянства, розпад патріархальних норм родинного життя під тиском пореформених обставин, темрява і неуцтво, індивідуалізм.

5. Хто вважає, що лише якісна освіта може створити дворянина?

АГервасійБМартинВМиколаГСтепан

6. Укажіть, які образи створює у своїх творах І.Нечуй-Левицький:

а) типові; б) трагічні; в) героїчні; г) ідеальні.

7. Визначте специфічність гумору в повісті «Кайдашева сім’я»:

а) гумор з елементами іронії, наближеної до сатири; б) сміх крізь сльози співчуття;

в) викривальний сміх; г) гумор заради розваги.

8. Вкажіть, який жанр української прози започаткував І.Нечуй-Левицький:

а) соціально-побутову повість; б) ліро-епічний роман;

в) соціально-психологічний роман; г) психологічну новелу.

9. Визначте головну проблему роману-епопеї «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:

а) неможливість реалізації творчих задумів героя за умов кріпацтва;

б) конфлікт між багатими і бідними як головний конфлікт ХІХ ст.;

в) конфлікт «пропащої сили» з патріархальним середовищем пореформеного села;

г) конфлікт батьків і дітей.

10. Словами: « Сам – предводитель; родичі – урядники; справник, суддя, підсудки – все то зяті, родичі зятів, племінники,,, Як квочка курчат збирає під крила, так … придбав до своїх лап цілий повіт.», – автори роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» характеризують:

а) Максима Ґудзя;

б) Чіпку Варениченка;

в) Василя Польського;

г) сотниченка Саєнка.

11. З’ясуйте, у чому виявилось новаторство роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:

а) у створенні першого зразка соціально-психологічного роману, в якому розкрито соціальну дійсність в усіх її суперечностях та впливовості на формування характеру особистості;

б) у створенні багатогранного, динамічного образу селянина-борця, формування якого спричинене розоренням селянства;

в) у всебічному показі життя українського пореформеного села;

г) у показі причин розшарування селянства, розпаду патріархальних норм родинного життя під тиском пореформених обставин.

12. Яким правилом керувався в житті «чесний труженик» Грицько Чупруненко:

а) «Коли б можна, – увесь би цей світ виполонив, а виростив новий… Тоді б може й правда настала.»;

б) «Береженого й Бог береже»;

в) «Своя сорочка ближче до тіла»;

г) «А що люди про мене скажуть?».

13. Встановити відповідність між назвами літературних напрямів та їх визначальними рисами. (1 б)

14. Встановіть відповідність між терміном та його визначенням.(1 б) Дайте розгорнуту відповідь на одне із запитань (4 б.)

15.1. До якого жанру належить твір Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»? Відповідь аргументуйте.

15.2. Доведіть або спростуйте тезу: «Злочин завжди перекреслює найблагородніші поривання».

СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛОВ

6. Установіть послідовність рядків пісні.

А В чистім степу при долині,

Б При зеленій муравині.

В Розпустили сірі воли пасти

Г Ой ночують чумаченьки

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

(2 бали)

ІІІ рівень

7. Які вади людського характеру висміюються у жартівливих коломийках?

Наведіть 3–4 приклади.
уже не надо обсмоктанные

Допоможіть будь ласка!

1. кому належить такий діалог; — не пийте, не пийте!

-А чому?

-Я не хочу! Не пийте!

-Та коли ж я хочу пити!

-А я не хочу! Чуєте? Не хочу?

А. Панночці та лікарю

Б. Панночці та бабусі

В. Панночці та її шанувальнику офіцеру

Г. Устині та прокопу

2. Яким чоловіком виявився лікар?

А. Справедливим щодо слуг

Б. Слабкодухим

В. Жорстоким до панночки

Г. зрадливим: він швидко її покинув

3. Яка подія стала визначальною (Кульмінаційною) У долі Устини?

А. Спроба устини заступитися за бабусею перед панночкою

Б. Одруження з Прокопом і протес проти свавілля лікаря

В. Переїзд із панночкою на хутір до маєтку лікаря

Г. Прощання з Прокопом перед розставанням на 25 років

4. Як панночка ставиться до Устини?

Відзначте 3 правильних відповіді.

А. Дбає про неї, розуміє, коли дівчині тяжко.

Б. Уважає її справжньою ледащицею.

В. Заздрить її щасливому одруженню з Прокопом.

Г. Вчиняє над нею емоційне та фізичне насильство.

Д. Забороняє занедужати без свого дозволу на те.

Е. Входить із нею співзалежні стосунки, жаліє її

5. Що є елементом сюжету повісті «Інститутка»?

А. Два покоління кріпаків та панів.

Б. Кохання між особами різних станів.

В. Жорстокість панночки щодо старшої пані.

Г. Розподіл повісті на частини.

6. Кого в повісті «Інститутка» Можна вважати емансипат(к)ами?

Відзначте 2 правильні відповіді.

А. Панночку, адже вона була господинею маєтку і ні від кого не залежала.

Б Устину, бо свобода була важливою для неї, однєю з її основних цінностей.

В Старшу пані, адже вона вкладала кошти в освіту своєї внучки.

Г Прокопа, бо він узяв устину і з собою, коли його відправили в солдати.

Д Лікаря, бо він дозволяв панночці самій собі робити подарунки.

7. Усі тези про повість «Інститутка» Є правильним, ОКРІМ:

Відзначте 2 правильні відповіді.

А. Повість «Інститутка» присвячено Тарасові Шевченку.

Б. У повісті «Інститутка» персонаж кожної сюжетної лінії має ім’я

В. Перша назва твору «Панночка».

Г. Повість належить до літературного напряму романтизму.

Д. За жанром цей текст є соціально-побутовою повістю.

8. Якмм є ознаки жанру повісті?

Відзначте 2 правильні відповіді.

А. Одна головна сюжетна лінія і дві-три другорядні.

Б. Динамічний сюжет, який має несподіваний фінал.

В. Лаконізм, виразність і влчність художніх засобів.

Г. Зображено одну подію із життя головного персонажа.

Д. Порівняно невеликий за обсягом епічний твір.

Е. Глибоке розкриття історії формування характерів багатьох персонажів.

9. Яке твердження характеризує повість «Інститутка»?

Відзначте 2 правильні відповіді.

А. Устина тужить за життя вільної людини, її не задовольняє статус кріпачки.

Б. Ідея твору полягає в засудженні кріпацтва, жорстокості та егоїзму.

В. Твір розповідає про реальний випадок із життя авторки.

Г. Панночка має комплекс меншовартості, почувається гіршою за інших.

Помогите срочно!

4. У польського короля, за співомовкою С. Руданського “Запорожці у короля”,

козаків частували:

А) пивом і м’ясом;

Б) медом і сметаною;

В) борщем і варениками;

Г) млинцями й вином.

5. “Наука доводить, / Що людина, безперечно, / Від мавпи походить” – ці

рядки з твору П. Глазового:

А) “Найважча роль”;

Б) “Заморські гості”;

В) “Еволюція”;

Г) “Похвала”.

6.Укажи, хто з митців творив у жанрі співомовки:

А) П. Глазовий;

Б) Л. Глібов;

В) С. Руданський;

Г) Т. Шевченко

7. Дія відбувається в байці Л. Глібова “Муха і Бджола”:

А) навесні;

Б) улітку;

В) восени;

Г) узимку

8. Хто з письменників підписувався псевдонімом Дідусь Кенар?

А) Степан Руданський;

Б) Павло Глазовий;

В) Леонід Глібов;

Г) Степан Олійник.

9. Яку рису характеру людини Л. Глібов критикує на прикладі поведінки Жаби

(“Жаба й Віл”):

А) лінь;

Б) підступність;

В) заздрість.

Г) жорстокість.

10. Якої байки Л. Глібова стосується таке прислів’я: “Без труда – нема плода?”

А) “Жаба і Віл”;

Б) “Щука”;

В) “Муха і Бджола”;

Г) всіх зазначених творів

11. Що таке мораль байки?

А) невеликий ліро-епічний твір повчально-алегоричного змісту;

Б) повчальний висновок наприкінці твору;

В) художнє зображення, що ґрунтується на приховуванні реальних осіб,

явищ під конкретними художніми образами;

Г) гостре висміювання, критика чогось або когось, його поведінки.

12. До чого мав хист поет Степан Руданський:

А) малював карикатури;

Б) співав сопрано;

В) грав на кобзі;

Г) складав сонети.

Богдан ЛЕПКИЙ. «Мишка (Казка для дітей, для малих і великих)»

1) Поясни, чому автор називає ідею Мишки помститися людям великою.

2)Назви у творі дві події, одна з яких ТРАГІЧНА, а друга -КОМІЧНА. Яка їхня роль у розкритті моралі твору?

3) Визнач тему й ідею притчі. Назви дві ключові проблеми у творі.

6.Головна риса, притаманна Латину.

А хитрість; Б жадібність; В підступність; Г щирість.

1)Хто з лицарів, на вашу думку, має справжні риси та якості лицаря, а хто — ні?

2)Чому Люботинський князь хотів смерті дракона?

3)Хто був справжнім другом дракона Григорія?

4)Які людські якості, на вашу думку, має Настася, донька князя?

1. Козачок Гулька — один з персонажів твору

А «Рожеві окуляри»; Б «Чарівні окуляри»;

В «Тореадори з Васюківки»; Г «Таємниця козацької шаблі»

2. Гулька мав таке ім`я, тому що

А любив гуляти; Б сам себе так назвав;

В постійно говорив «гуль-гуль»; Г набивав гулі неслухняним дітям

3. Привид з твору «Таємниця козацької шаблі»

А фантастично налаштований; Б ворожнече налаштований

В оптимістично налаштований; Г патріотично налаштований

4. Северин та Василько з твору «Таємниця козацької шаблі» належали до

організації

А «Козачки»; Б «Молоді козаки»; В «Пласт»; Г «Наша історія»

5. Хто, на думку Васі, написав записку, яку він знайшов у підручнику

української мови?

А Рита Скрипаль; Б Маргарита Степанівна;

В вчителька української мови; Г Ромка Черняк

6. Скільки років було козаку Гульці?

А 6 років; Б 12 років; В 412 років; Г 500 років

7. У якому випадку можна було користуватися чарівними окулярами?

А Коли було страшно; Б Коли треба було стати невидимим

В Щоб робити добро; Г Щоб добре бачити

8. У якому місті герої знайшли козацьку шаблю ?

А Кам’янець-Подільський; Б Хотин; В Берестечко; Г Дубно

9. Чортяча родина також розшукує шаблю, щоб.

А вигідно продати; Б не хочуть, щоб відродився патріотизм;

В повернути козакам; Г повернути привидам гетьманів

10. За те, що Антипко підказав, де шукати шаблю, Наталочка повинна:

А казати усім лише правду; Б мовчати цілий рік;

В їхати додому і ніколи більше не подорожувати; Г брехати довіку

11. Чим Сашко пригостив Сіроманця під час першої зустрічі?

а) варениками

б) хлібом

в) ковбасою

г) пиріжками з печінкою

12. Для чого Сашко вирушив із Сіроманцем до Одеси?

а) щоб похизуватися вовком перед друзями

б) щоб у лікарні повернути вовку зір

в) щоб віддати Сіроманця до зоопарку

г) щоб сховати Сіроманця від Чепіжного

срочно умоляю вас жпжпжпж