Автор: diera9130
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, с какой силой притягиваются друг к другу два вагона, массы которых равны 8 т и 4 т, если расстояние между ними составляет 8 км.
Ответ (округли до целого числа):
⋅10−11 Н.
Автор: Student12363
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
Решите пожалуйста.Очень срочно нужно.
Движение машины задано уравнением: x(t) = 15t + t2. Чему равна масса машины, если равнодействующая сила, приложенная к машине, равна 3 кН.
Две книжки притягиваются друг к другу с силой 1200·10-13 Н. Расстояние между ними составляет 30 см. Определите массу первой книжки, если масса второй 0,3 кг.
Определить начальную скорость машины, которая начинает тормозить на прямом участке дороги, если коэффициент трения равен 0,3. Время движения составляет 4 с.
Вагон массой 15 т движется по прямолинейной траектории со скоростью 0,6 м/с. Его догоняет второй вагон массой 10 т, движущийся в том же направлении. После их неупругого взаимодействия скорость вагонов составила 0,8 м/с. Чему равна скорость второго вагона до взаимодействия с первым.
Из ружья вертикально вверх вылетает пуля с начальной скоростью 300 м/с. Определить кинетическую и потенциальную энергию пули через 1,5 с. Масса пули 10 грамм. Сопротивлением воздуха пренебречь.
Автор: mordashka2127
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
1)Тело массой 0,25 кг брошено вертикально вверх со скоростью 32м/с. Определите кинетическую эн тела через 2,3с после броска. С РЕШЕНИЕМ!
2)Вагон,масса которого 16 т,двигаясь со скоростью 36 км/ч останавливается,пройдя по иннерции 500 м. найти силу трения. с решением!
Автор: Галина006
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста с задачкой трамвай массой 20т движется с ускорением 0,5 м/с2 под действием силы 112кН. Найдите коэффициент трения
Автор: TrueRealm
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
Сила тяжести автомобиля, стоящего на обочине дороги, равна 20кН. Найдите массу автомобиля
Автор: luna4295
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
. На груз массой m = 50 кг, находящийся на гладкой наклонной плоскости с углом наклона а = 30°, действует сила, модуль которой F=0,30 кН, направленная параллельно основанию плоскости: а) вниз; б) вверх. Определите модуль ускорения а груза.
Автор: cheloboimalobek
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
вагон масою 100 т, що рухається зі швидкістю 1 м/с, стикається з платформою масою 50 т, яка рухалася назустріч зі швидкістю 5 м/с, після чого вони рухаються разом. Визначте швидкість та напрямок їх спільного руху. Обчисліть втрати енергії в системі
1.Оберіть малюнок, що відповідає умові задачі:
2.Скориставшись малюнком запишемо закон збереження імпульсу у скалярному вигляді: спроектуючи рівняння закону збереження імпульсу на вісь ОХ
a. m1v01 = (m1+m2)v
b. m1v01 + m2v02 = (m1+m2)v
c. m1v01 — m2v02 = -(m1-m2)v
d. m1v01 — m2v02 = -(m1+m2)v
e. (m1+m2)v0 = -m1v1+m2v2
Автор: svinnoboii
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
Объясните как решить задачу по физике, с формулами.
Вагонетка массой 1,8 тонн, едет со скоростью 43,2 км/ч. Вычислить силу торможения, если вагонетка остановится через 8 секунд.
Автор: dayanamakazhanova
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
Определить импульс тела массой 4 кг, движущегося со скоростью 4м/с.
Автор: sstengelova
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
рівняння руху тіла масою 0 8 кг має вид х = 50 − 10t + 0 6t2. визначте силу яка діє на тіло
Объяснение:
Дано:
х=50+t-0,1t²
F=4кН=4000Н
Найти:
m=?
Решение:
Из уравнения х=50+t-0,1t² находим а= -0,2м/с².
F=m×a; m=F÷a
m = 4000÷0,2=20000кг=20т.
Ответ: 20тонн.