Автор: varvaravysochina2011
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
көшпенділер мәдениеті тақырыбына эссе!
Автор: edinarova
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
әлемдік мәдениетке нелер жатады
Автор: bardenik
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 10 - 11 класс
берілген сөйлемдерді салыстырып окып, сөйлемнің түрін (жай сейлем, құрмалас сөйлем) аныктандар. сөйлем мүшелеріне талдау арқылы өз пікірлерінді дәлелдеңдер
1. тәуелсіздік тәңірдің біздің ұрпаққа берген үлкен бақыты, халқымыздың мәңгілік құндылығы.
2. қазақстан республикасының мемлекеттік тәуелсіздігі туралы» зан кабылданғаннан кейін ғана халқымыз өз мемлекеттігін, шынайы тарихы мен мәдениетін қайта түлетуге жiгерлене, кулшыныспен кірісті.
3. тауар тапшылығы жоғалып, ѳнім сапасы жақсарды.
4. аз уақыт iшiнде елдiн әл-ауқатын көтеріп, төл мәдениетіміз бен мемлекеттiк тiлдi жанғырту iсiнде қыруар жұмыс жасалды.
Автор: kamila86246
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
1.шешендік өнер деген не?
2.кімдерді<<би,шешен>> дейміз?
3.<<бти,шешендер тапқырлықпен айтады, көркем тілімен жеткізеді >> дегенді қалай түсінесің?
4.сөйлеуші мәдениетіне не жатуыы мүмкін? Срочно кажет
Автор: Миникотик511
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Үлкендердің көмегімен тайды жүгендегенде, тоқым салғанда, ер салғанда, айылын тартқанда сөздеріне анықтама жаз. _4 класс! _4 сынып! _Әдебиеттік оқу 116 бет *үйшіу* үй тапсырмасы.
Автор: dasuladasa84
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 10 - 11 класс
А Сұрақтарға жауап беріңдер.
1. Есепші деген кім және ол немен айналысқан?
2. Амал деген не және оған қандай белгілер тән?
3. «Қылау» амалы қашан болады және оның белгілері қандай?
5. Үркер жұлдызы қай маусымда «жерге түседі» және ол кезде
табиғатта қандай өзгеріс болады?
1. «Қызыл жұмыртқа» деген тіркес қалай пайда болған?
Автор: UvU4
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
9-тапсырма. Төмендегі ойгілі адамдардың пікірлерin enin багагсдераін тиістісімен толықтырып жа 1 тілдік көмегімен өнер- білімге, мәдениет пен гылымга жетіп, 2 3 Өз басымызды, үй ішімізді, когамды, www Сондықтан «Өнер алды кызыл тіл» дегендей, 1 Сез ауызекі де сейленеді, 2 3 4 5 Сезді дұрыс құраудың жолын diny Сез бұйымын дұрыс жасап шыгу ушін де оның жасалу жолын, www Сез калай жазылған болса, Сезді калай курудың тетігін 6 Өйткені топка сейленетін сөз де халықты, ел-жұртты. мемлекетті меңгереміз. адам баласының байлығында тілден артык не бар! езiмiздi өзге журтка танытамыз, сәйлейміз, окимыз, жазамыз. алемге (Бауыржан Момышулы кагазга да жазылады. материалының сыр-сипатын білу керек. жазылатын сезге өте-мөте керек. солай оқылады. жазу тілі сиякты жауапты. ауызекі сөз үшін де керек.
Автор: AZIKOSHA
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
ұлағат сөзі қандай мағынада береді
Автор: udenkokristina360
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
17. Оқы. Сөйлемдерді сызбамен сәйкестендір. Қай сызба қай
сөйлемге сәйкес келетінін түсіндір.
Қарлығаштар ұшты.
Жаңбыр жауды.
Не? Не қылды?
Нелер? Қайтті?
Бұл сөйлемдегі сөздер қандай сұрақтарға жауап береді?
Автор: canacecen737
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Тасмола археологиялық мәдениеті. 1-сабақ
Тұжырымның ақиқат не жалған екенін анықта.
1. Сарыарқа ұғымы «сары жота» деген мағынаны береді.
2. Сарыарқаның солтүстік-батысында аргиппейлер өмір сүрген.
3. Тасмола мәдениеті ерте қола дәуіріне жатады.
Көшпелілердің материалдық мәдениеті көші-қонға ыңғайланып жасалған: жиналмалы, жығып-тігуі өте жеңіл киіз үйді, ер-тұрман, ат әбзелдерін, теріден, ағаштан жасалған Ыдыс-аяқ ыдыс-аяқтарын, бесігін, басқа да тұрмыстық заттарын жатады.