Объясните почему: жареный картофель(пишется через 1 н), а жаренный на масле картофель ( пишется через…

Пожалуйста очень срочно!Печё.ый в золе картофель,моще.ая улицы две или одна н?

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. В значении какого наклонения употреблены глаголы в неопределённой форме? Замените глаголы, где возмож но, формой повелительного наклонения. Обозначьте суффиксы и окончания глаголов. Запишите числительные словами. К какому разряду они относятся? Укажите разносклоняемое существительное. Как варить м.к.роны? Одно из важных правил: на каждые 100 г сухих м.рон — 1 л воды. Варить м.к.роны в сухой, толстостенной к.стрюл., в солёной воде (10-12 г соли на каждый литр воды). М.к.роны опускать только в бурно кипящ. воду. Время варки зависит от диамет- pa, толщины и вида изделий: м.к.роны, рожки, р.кушки, перья варятся 15-20 минут, лапша 10-15 минут, вермишель — 3-5 минут. -​

2. Спишите, вставьте н или нн на месте пропуска

Варё.ый картофель, сваре.ый в мундире, консервирова.ые фрукты, обжаре.ый в муке, туш.ые овощи, кручё.ая нить, асфальтирова.ая дорога, копчё.ая рыба, закопчё…ое лицо, писа.ый маслом, написа.ое письмо, обеща.ый отпуск, ране.ый боец, полата для тяжелоране.ых; девушка воспита.а и образова.а; фирма образова.а; девочка воспита.а бабушкой; манеры утончё.ы и изыска.ы; стенки истонче.ы; взволнова.ы известием; письмо прочита.о; дети внимательны и собра.ы; средства изыска.ы.

Помогите пожалуйста.
Выпишите из текста 2 фразеологизма. Запишите их толкование. Объясните, с какой целью автор использует фразеологические обороты.
Судьба второго хлеба

По данным (н…)которых исследований, картофель лучше, чем макароны или хлеб, справляется с задачей уменьшения аппетита. Однако зарубите себе на носу, что пища моментально станет менее здоровой, если вы обжариваете картофель на каком(либо) масле.

Сегодня не укладывается в голове, что каких(то) двести – триста лет назад (н…) в какой стране Европы (н…)кто не хотел выращивать картофель.

Родина картофеля – Америка, где он издавна служил пищей индейцев. Когда его привезли в Европу, никто не умел с ним обращатся. Его разводили в садах рядом с цветами. Пытались есть его плоды, но они были горькие и вызывали отравление.

Тогда министр финансов Франции сделал ход конём. В разных районах страны распаханные поля солдаты стали засевать каким(то) растением. Неся днём караульную службу, солдаты на ночь уходили. Крестьяне, видя караульных, рассудили (по)своему: «Ценное растение, если его охраняют». Дожидались мужики темноты и бегом на поле, выкапывали ценные клубни и сажали себе на огородах. Выращенный во Франции картофель попал и в другие страны Европы​

неясно мыслит почему пишется слитно? Объяснение

срочно

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написа выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) ПРЕРВАТЬ — написание приставки определяется её значением, близким к слову очень.

2) СТРИЧЬ — на конце неопределённой формы глагола после шипящих пишется буква Ь.

3) (Играл с) МЯЧОМ — в суффиксе имени существительного под ударением после шипящего пишется буква О.

4) МЕСТНЫЙ — непроизносимая согласная в корне слова проверяется словом место.

5) ЧИТАЕШь — буква Ь обозначает мягкость предшествующего согласного.

Сделайте пж
I. Превратите

отглагольные

прилагательные в

причастия, добавив к

ним пояснительные

слова. Перепишите,

подчёркивая

причастные обороты.

Образец.

Жареные караси —

Караси, жаренные в

сметане,

1) Раненый солдат.

2) Гружёный вагон.

3) Мощёная улица,

4) Мочёные яблоки.

II. Превратите

отглагольные

прилагательные в

причастия, добавив к

ним приставки.

Перепишите, ставя

ударение.

Образец.

Золочёный орех —

Позолоченный орех

1) Тканая скатерть.

2) Кошеная трава.

3) Рваные башмаки.

4) Мороженое мясо.

5) Варёный картофель

почему слова жестоко пишится через е

Напишите объяснение по заданию

проанализируйте значения слов в парах и укажите «лишнюю» пару:

сыр (ед.ч.) — сыры (мн.ч.);

пирожок (ед.ч.) — пирожки (мн.ч.);

помидор (ед.ч.) — помидоры (мн.ч.);

абрикос (ед.ч.) — абрикосы (мн.ч.).