Ответить на вопросы к повести «Станционный смотритель» 1) Рассказать о жизни Самсона Вырина в начале…

Вопросы по произведению » Станционный смотритель»

1)Почему Самсон не рад счастью дочери?

2)Почему он спился и умер?

3)Какую роль играет пейзаж в произведении?

срочно ! дам 30 Короленко «Дети подземилья » ответы на вопросы:

1. что узнали о замке и его обитателях?

2. почему вася говорил о своём оденочестве?

3. что является положительным в характере мальчика?

4. чем это потверждается ?

Помогите

Расположите в верной последовательности эпизоды, связанные с

приездом рассказчика на станцию.

« Это был точно Самсон Вырин; но как он постарел! Покамест

собирался он переписать мою подорожную, я смотрел на его седину, на

глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину — и

не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого

мужчину в хилого старика».

«…Я приехал в село при закате солнца и остановился у почтового

домика. В сени (где некогда поцеловала меня бедная Дуня) вышла

толстая баба и на вопросы мои отвечала, что старый смотритель с год

как помер….».

«Вижу, как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего и

бодрого, и его длинный зеленый сертук с тремя медалями на

полинялых лентах».

Какая была речь у персонажа Самсона Вырина из произведения А. С. Пушкина «Станционный смотритель»?
Даю 100 баллов.

Ответьте на вопросы по 5-й части Преступления и наказания

Часть 5, гл. 1.

1. С какой целью Лужин поселился у

Лебезятникова?

2. Как выглядит Лебезятников?

3. Как характеризуется Лебезятников автором?

4. С какой целью упоминаются система Фурье? теория Дарвина? коммуна? любовник жены? некрещеные дети?

5. С какой целью Лебезятников мог бы пойти на

ПОМИНКИ?

6. Почему Лебезятников жалеет, что его родители умерли?

7. С какой целью упоминаются Добролюбов?

Белинский?

8. Что, по мнению Лебезятникова, выше и полезнее Рафаэля и Пушкина?

9. Как собирается Лебезятников относиться к изменам жены?

Часть 5, гл. 2.

10. Какова причина «бестолковых поминок»?

11. Как относится Катерина Ивановна к людям?

12. какую обиду Катерина Ивановна не сможет простить?

Часть 5, гл. 3.

13. Как «оправдывает» Лужин «похищение»

Соней 100 рублей?

14. предположите, о чем думает Раскольников во время сцены со 100 рублями?

15. Каким образом Лебезятников спасает Соню?

16. Как Раскольников объясняет цели Лужина?

17. Может ли Соня постоять за себя?

Часть 5, гл. 4.

18. Какой выбор не осмеливается сделать Соня?

19. В чем заметил Раскольников сходство поведения Лизаветы и Сони?

20. Что в словах и поступках Сони «размягчило» душу Раскольникова?

21. Объясните значение слов Раскольникова: «. если б только я зарезал из того, что голоден был, то я бы теперь счастлив был».

22. Что пытается Раскольников объяснить через сопоставление себя с Наполеоном?

23. На какие цели Раскольников хотел употребить украденное?

24. Как оценивают человека Соня и Раскольников?

25. В чем суть «мрачного катехизиса» Раскольникова?

26. Какой вывод делает Соня из признания

Раскольникова?

27. На какие вопросы о себе Раскольников хотел получить ответ через преступление?

28. К каким выводам об убийстве пришел

Раскольников?

29. Какой совет дает Соня Раскольникову?

30. В чем проявляется грех гордыни в

Раскольникове?

31. Почему Соня хочет дать Раскольникову крест?

Часть 5, гл. 5.

32. Какие слова Лебезятникова о сумасшествии и слезах связаны с основной проблемой романа?

33. С какой целью Дуня приходит к

Раскольникову?

34. Как соотносятся последние слова Катерины Ивановны с эпизодом сна Раскольникова?

35. Как Свидригайлов распорядился 10000 рублей?

36. Какое значение для Раскольникова имеют намеки Свидригайлова?

Дубровский и Верейский.

1. Портрет (можно не писать,я уже сделала)

2. Поведение в доме Троекурова.

3. Ключевые эпизоды.

4. Отношение к Маше.

Внимание! Если вы хотите скопировать ответы из интернета,то я вас огорчу — мне нужны отрывки из текста,а не ваши слова! Буду очень благодарна!

(ответьте пожалуйста на вопросы, прошу)
Тест по содержанию комедии Н В. Гоголя «Ревизор». 8 класс.

1. Какая русская народная пословица стала эпиграфом к «Ревизору»?

а) «Тише едешь — дальше будешь»;

б) «Глаза боятся, а руки делают»;

в) «На зеркало неча пенять, коли рожи крива»;

г) «На всякого мудреца довольно простоты».

2. В каком городе происходит действие комедии?

а) Москва;

б) Санкт-Петербург;

в) Нижний Новгород;

г) безымянный провинциальный город.

3. Кто первым «узнал» в Хлестакове ревизора?

а) городничий, Антон Антонович;

б) жена городничего, Анна Андреевна;

в) судья, Ляпкин-Тяпкин;

г) Бобчинский и Добчинский.

4. Почему на самом деле Хлестаков так надолго застрял в городе?

а) у него закончились деньги;

б) у него сломался экипаж;

в) он влюбился в одну из жительниц города;

г) он скрывался от суда.

5. Почему Хлестакову удалось всех убедить в том, что он ревизор?

а) он был профессиональным актёром;

б) он умел правдоподобно врать;

в) чиновники сами себя убедили;

г) Хлестакову помогли всех обмануть дочь и жена городничего.

6. Каким образом городские чиновники вручают мнимому ревизору взятки? Они…

а) нарочно проигрывают ему в карты;

б) дают ему деньги «в долг»;

в) дают ему деньги «на благотворительность»;

г) дают ему деньги напрямую.

7. Почему Хлестаков делает предложение дочке городничего?

а) влюбился в неё с первого взгляда;

б) хотел над ней поиздеваться;

в) его заставил городничий;

г) безо всяких причин.

8. Почему Хлестаков всё-таки решает уехать из города? Он…

а) поддаётся на уговоры своего слуги, Осипа;

б) узнаёт, что в город прибыл настоящий ревизор;

в) получает письмо от отца с просьбой поскорее приехать домой;

г) хочет избежать свадьбы.

9. Как все в городе узнают, что Хлестаков не настоящий ревизор?

а) из письма Хлестакова;

б) от слуги Хлестакова, Осипа;

в) от городничего;

г) Хлестаков признаётся в этом сам.

10. Чем заканчивается комедия?

а) Хлестакова разоблачают;

б) Хлестаков остаётся жить в городе;

в) приезжает настоящий ревизор;

г) городничий и остальные попадают в тюрьму.

11. Кто из персонажей «Ревизора» брал взятки борзыми щенками?

а) Ляпкин-Тяпкин

б) Хлопов

в) Земляника

12. Что является отличительной чертой Хлестакова?

а) легкомыслие

б) хитрость

в) трусость.

13. Какую меру против ревизора Городничий считает наиболее надёжной? а) лесть и угождение

б)взятку.

14. Кто из персонажей «Ревизора» говорит о себе, что у него «лёгкость в мыслях необыкновенная»?

а) Бобчинский

б) почтмейстер

в) Хлестаков.

15. Кто это говорит? «Я всякий день на балах. Там у нас и вист свой составился: министр иностранных дел, французский посланник, английский, немецкий посланник и я. И уж так уморишься играя, что просто ни на что не похоже».

16. Кто и о ком это говорит? «…видишь ты, нужно в каждом городе показать себя! Добро бы было в самом деле что-нибудь путное, а то ведь елистратишка простой!»

17. Кто кому пишет? «Спешу тебя уведомить…что состояние моё было весьма печальное, но, уповая на милосердие Божие, за два солёные огурца особенно и полпорции икры рубль двадцать пять копеек…»

18. Кто кому пишет? «Спешу уведомить тебя… какие со мной чудеса… Все мне дают взаймы… Оригиналы страшные. От смеху ты бы умер…»

19. Кому снится: «… какие-то две необыкновенные крысы. Право, эдаких я никогда не видывал: чёрные, неестественной величины.»

​

Помогите срочно!

В3. Любит ли красавица рыцаря? Почему так решили?

В4. Почему рыцарь не отказался принести перчатку?

Часть С. Дайте развёрнутый ответ на вопрос.

Чем отличается перевод М.Ю.Лермонтова? (Настроение, ритм,

характеры героев, финал). (Или творческое пересказывание от лица

героя).

ЭТО ТЕСТ ПО БАЛЛАДЕ ШИЛЛЕРА «ПЕРЧАТКА»

Зощенко «Встреча»

1.Что значит лощёное лицо? кредитка? пособие?

2.Сколько лет лит герой не видел знакомого?

3.Каким был этот субъект в своё время?

4.Как он относился к людям?

5.Сколько раз ходили к нему сезонники, чтобы получить заработанную плату?

6.Какую особенность имел этот человек?

7.Что он делал с кредиткой, когда приходила его тётя?

8.Как внешне изменился субъект?

9.Назовите фамилию этого субъекта?

10.Чем сейчас занимается этот субъект?

11.Что изменило субъекта?

12.По мнению хозяина вечеринки, что изменило субъекта?

«Дубровский»

Ответьте на вопросы:

1) Саша помог сестре или разрушил ее планы? Почему вы так думаете?

2)В какой ситуации Марья Кириловна воспользовалась бы помощью Дубровского? Почему она осталась с нелюбимым человеком?

3)Как полиция узнала где находятся разбойники?

4) Какие добрые поступки совершали разбойники?

5) Могла ли иначе сложиться судьба Дубровского?