Автор: koltsovaangelina555
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
докажите тождество 5(3х-8)-1,5(6х-30)-(-1,5+6х)=6,5
Автор: comeappleid
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
решите уравнение 1/x+6=2
Автор: MrSpasibo
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
просчитайте утверждения . укажите верный ответ
Автор: hanikasneu
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
помогите, нужно расставить хронологическую последовательность/допоможіть, потрібно розставити хронологічну послідовність
Автор: MagicKing000
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
По какомк принцепу образованы логические ряды? Дайте краткий ответ
а)907-911гг.;941-944гг.;970-971гг.
Б)882г.912г.945г.964г.980г
Автор: hamster08Z
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
СПОЧНО!
Подумайте, почему евреи призывают все народы исполнять заповеди Ноя.
Автор: kimazakima
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Выберите по три соответствующих утверждения из каждого столбца
Автор: dianavolkova9323
Предмет: История
Уровень: студенческий
4. Підтримай чи запереч основну думку давньої притчі. Три закони Мудрого царя запитали: чи багато законів потрібно країні для благополуччя і процвітання? Усього три, — — відповів цар. — Перший закон: серпи та мечі мають сяяти як дзеркало. Другий закон: дорога до суду має бути вкрита зеленою травою. І третій закон: пороги Божих храмів мають бути стертими.
Автор: guzel1234567
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Реформы юстиниана великого
Помоги пожалуйста с заданием , даю 19 балов
Автор: amirkamir91
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Расположите события в правильной последовательности.
1)19+6=25
2)24:6=4
3)4*25=100
4)100:5=20
5)3*2=6
6)20-6=14
Ответ:
19+6=25
24:6=4
3*2=6
4*25=100
100/5=20
Объяснение:
Вроде так