Автор: gexly59
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
сұрақтардың орнына қажетті сөздерді қойып
Автор: arturchikkhisametdin
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Сүйінбай қазақ тайпалары мен руларын атай отырып нені
жеткізгісі келгенін белгіле.
Жанқұты деген шешені,
Ешкімге дес бермеген.
Сен сияқты, Қатаған,
Ақылы жоқ ақынды,
Құл қылып қойын бақтырған.
Одан әрі барайын,
Керейге қолқа салайын.
Қарсы келген дұшпанын,
Қоралы қойдай айдаған.
Өр Алтайды жайлаған,
Наймандарға келейін,
Қабанбай шықан Найманым.
«Жайыл қырғынында» жайратып,
Құлашты кең жайғанмын.
Сол Найманның ішінде,
Бегімбет пен Қызайым.
Орал тауға бір қонып,
Кіші жүзге жетейін.
Елімнің қандай екенін,
Түсінген шығар көкейің.
Он екі ата байұлы,
Жеті аталы жеті ру,
Қанеки бетке қарашы,
Жете алдың ба санына?
Қоңыраттың Тоқсан екі ұлы бар,
Көкбөрісі даланың.
Жабылып атқа қонғанда,
Астында тастың жатарсың.
Барлық жауап дұрыс
Ел қамқоры болған адамдарын, батырларын марапаттайды
Өз елінің өсіп-өнген көптігін
Автор: aliber190907
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
эссе срочно отиниш бугин кешке дейін еш жерден кошир мей жанасы керек «ана тілім, күмбірле сарайымда»пжжжжЭССЕ омындайда комек тесиниздерши
Автор: truhinaemilia
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Мекен үстеудің сұрағын көрсетіңіз.
қаншама?
қандай?
қайдан?
қашаннан?
Автор: Kate1269
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Тұйық етістікке тән мағынаны анықта.
Заттық мағына
Мезгілдік мағына
Сапалық мағына
Сандық мағына
Автор: sofahankevic55
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Қазақ елінің ұлттық идеясы қандай болуы керек эссе
Автор: марьяна204
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Ақиқат, жалған, берілмеген ақпараттарды анықта.
1. Мәтінде әлемдік су тапшылығы, құрғақшылық мәселесі көтерілген.
2. Көптүрліліктің азаюына парниктік газдардың бөлінуі әсер етеді.
3. Биоалуантүрлілікті қорғау мәселесін «Сақта» қоры шеше алады.
Помогитеее
Автор: viktorudut121
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Үзіндідегі ақын ойын анықта.
Таң қаламын алдыңғы айтқанды ұқпай,
Және айта бер дейді жұрт тыным бермей.
өлең-сөздің мағынасын ұқпай, құр тыңдаушы қызыққұмарларды сынау
еңбекке сүйенбей, сұраншақтана беретін арсыздарды сынайды
өлең-сөздің мағынасын ұғып, қаныға тыңдайтын құймақұлақтарды мақтайды
Автор: rapexir
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 10 - 11 класс
Шығарманың мазмұны бойынша оқиға желісін
рет-ретімен орналастыр.
Дегенмен қарапайым халықтың мұң-зарына
і түсінбей, өзін ғана ойлаған байға да зауал
келеді.
І
Кейін де сол атау көлдің аты болып қала
береді.
1
Отар-отар малдары бірінен соң бірі індетке
шалдығып, қырыла бастайды.
І
Кезінде менің көлiм деп билік жүргізген
байды мұқатқысы келгендер көлді
«Атқырылған» деп ауыл арасында атап
жүреді екен.
1
Арамдықпен жиған малдан түгі қалмаған
бай кедейлер қатарына амалсыз қосылады.
Анасы баласынан не үшін алшақ кетті?
Сержанға кім балмұздақ алып берді?
Баласы анасымен жолықты ма? қайда?
Ответ:
Бала кімді сағынды?
Анасын сағынған бала неліктен ән шырқады?
Анасын неліктен сағынды?
Бала анасын көрді ме көрмеді ме?
Объяснение: