304A. Спиши отрывок из стихотворения Эдуарда Асадова, вставь пропущенные буквы. Какие качества врача…

Упражнение 249. Спишите, согласуя прилагательные с существительными.
1. Опытн. врач Исмаилова вылечила моего сына. 2. Встреча с известн.
профессором Николаевой запомнится нам. 3. Строг., но требовательн.
директора нашей школы Насибу Абдуллаевну уважают все ребята. 4. В
историю освоения космонавтики навсегда войдёт имя мужествен. кос-
монав. Валентины Терешковой. 5. На конференции выступила известн.
химик Александрова.
E
упоменение 250 Прочитайте текст. Выпишите именные словосочетания, укажите​

Живя в Москве Чехов для которого труд писателя давно уже стал основной профессией снял с дверей своей квартиры дощечку с надписью «Доктор А.П.Чехов» а живя в глухой деревне где на много километров кругом не было врачебного пункта он не мог отказать во врачебной помощи людям.

Пожалуйста помогите ставить знаки препинания.
Выделить грамматические основы.
Определит виды придаточных предложений
разделить части сложного предложения взяв простые предложения в скобки
определить типы подчинения между простыми предложениями в составе сложного.
Пожалуйстааааааа​

выразите выразите своё отношение к пословицы солнце воздух и вода лучше доктор​

Определите стиль речи, аргументируйте свой ответ. Какова тема и главная

мысль данного текста? Какие чувства вызывает у вас данный текст? Какими средствами

художественной выразительности автор создает поэтические образы и передает общий

эмоциональный настрой стихотворения?

Мне нравится, что вы больны не мной.

Мне нравится, что я больна не вами.

Что никогда тяжелый шар земной

Не уплывет под нашими ногами.

Мне нравится, что можно быть смешной –

Распущенной – и не играть словами,

И не краснеть удушливой волной,

Слегка соприкоснувшись рукавами.

Мне нравится еще, что вы при мне

Спокойно обнимаете другую,

Не прочите мне в адовом огне

гореть за то, что я не вас целую.

Что имя нежное мое, мой нежный, не

Упоминаете ни днем, ни ночью – всуе…

Что никогда в церковной тишине

Не пропоют над нами: аллилуйя!

Спасибо вам и сердцем и рукой

За то, что вы меня — не зная сами! –

Так любите: за мой ночной покой,

За редкость встреч закатными часами,

За наши не-гулянья под луной,

За солнце не у нас над головами, —

За то, что вы больны – увы! – не мной,

За то, что я больна – увы! – не вами.

(М. Цветаева)

Укажите предложения,в котором есть относительные местоимение:

1.Я просил мальчика прочесть мне еще какие-нибудь стихи.

2.Художник сидел на лавке и что-то сосредоточено строгал.

3.Володин сразу узнал колонну,которая так стремительно промчалась по развилке.

4.На даче Агаповых все спали тревожным,прислушивающимся сном.

2 — группа 1 Чем пахнет шофёр, рабочий, доктор, рыбак? 2 Подберите синоним к слову боктор 3 Какое слово из стихотворения соответстветствует следующему толкованию: » мягкое вещество для заделывания щелей трещин>? 4 Определите количество одушевлённых и неодушевлённых существительное в 4-6 четверостишиях. 5 Каким существительным-собственным или нарищательным-является слово безбелье? От какого слова оно образовано? 6 Сформулируйте и запишите основную мысль стихотворения найти быстра​

Поставь, где необходимо, знаки препинания. Оставь окошко пустым, если знак препинания не нужен.

1. По-вашему[]

стоит прочитать эту книгу?

2. По моему мнению[]

Павел очень устал.

3. Виктор Павлович[]

по-моему[]

Иванов заслужил поощрение.

4. Валерий Петрович сделал[]

всё[]

по-своему.

Помогите с домашкой пожалуйста. Упр 303 А.Б 5 класс. Статья:

Врач м.р. -а-.Лицо с высшим медицинским образованием занимающаяся лечением больных. Зубной врач, врач-терапевт, вызвать врача на дом.

Вопрос: 1) Какая информация об этом слове содержится в словарной статье. 2) Почему для того чтобы стать ВРАЧОМ, нужно иметь высшее образование?

. Помогите пожалуйста 1оо БАЛЛОВ ДААМ!

3. Закричу, заурчу,
Под небеса улечу.
Отгадай загадку​

Однажды старик Прохор рассказал мне сказку об осени. В давние времена сковали кузнецы первое ружьишко. Попало оно в руки глупому человеку.
Шёл этот человек лесом и увидел, как летят под небесами жёлтые весёлые птицы, пересвистываются, зазывают гостей. Глупый человек ударил по ним из обоих стволов. И полетел золотой пух на землю, упал на леса. И леса посохли. А иные листья, куда попала птичья кровь, покраснели и тоже осыпались.
Раньше вся птица зимовала у нас. Даже журавль никуда не подавался. Леса и летом и зимой стояли зелёные. И снега не было. А тут мороз сковал реки. Убил человек первую птицу — и загрустила земля. Начались листопады дожди и холода. И птица от нас отлетает, обиделась на человека. Выходит, что мы себе навредили. Надобно нам ничего не портить, а крепко беречь.                                                                                           (По К. Паустовскому)

1. Составить простой план.- 2б
2. Выпишите из текста эпитеты (не менее 2) – 1б
3. Найдите в тексте предложения, в которых одно и то же слово употребляется в прямом и переносном значении, выпишите эти словосочетания -1б
4. Выпишите из текста подчеркнутые предложения, расставьте знаки препинания, нарисуйте схемы выделенных предложений. — 2б

Задание 2 Письмо (7 баллов)

Напишите эссе по предложенному началу текста «О профессии врача» (60-80 слов), учитывая особенности текста-описания. При написании используйте слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова, гиперболы, эпитеты (по необходимости, уместно, не менее 3 примеров).
Пожалуйста помогите.Дам 70 баллов!​