Подбери и запиши подходящие по смыслу слова действия.Ручкой., карандашом.,книги.,на уроке., ножницами

Подбери и запиши подходящие по смыслу слова действиа . книги

Прочитай. Выбери запись, которая не является словом. Обьясни, почему ее нельзя назвать словом. Урок, роук, пенал, ручка.

Вставить пропущенные буквы, письменно объяснить написание.

отложить дела (на)утро, мечтать (в)тайне, хранить (в)тайне, выучить (на)зубок, положить (на)зубок, петь (впол)голоса, отдать сына (на)выучку, глаза (на)выкате.

Вставьте пропущенные буквы. Среди ту., около училищ., среди чащ., с плеч., палач., калач., молодёж., пара груш., луч., мыш., камыш., много задач., реч., пейзаж., после пожарищ., чертёж., мощ., ключ., доч., ноч., грач.

1.Подберите антонимы к наречиям

быстро-

мало-

впереди-

справа-

хорошо —

завтра —

2.Запишите к глаголами по 2 подходящих наречия

Бежать-

Читать-

Слушать-

Выполнить-

Повернуть-

Подбери к данным устойчивым выражениям глаголы-синонимы. ( Подбирать по одному слову. )

Клевать носом — _________

Уносить ноги — __________

Бить тревогу — __________

Валять дурака — _________

Мутить воду — ___________

Давать стрекача — _______

Выходить из пеленок — ___

Мотать на ус — __________

Прикусить язык — _______

Наступать на пятки — _____

Сгруппируйте предложенные слова разными способами.

Учебник, точный, книга, ученик, приключенческий, часы, очки, читать,кругосветный, спешить, кинокомедия, смотреть, опоздание, учить, смешной.

Запишите в клетки нужные предлоги, Если выполните правильно, то в средних клеточках прочитаете слово​

Спишите словосочетания. Подберите и запишите проверочные слова к безударным гласным в корне слова.Выделите корни в словах с пропущенными буквами и в проверочных словах.Упражнение номер 59.

подобрать проверочные слова