1.В состав проводящей ткани растения входят: А) клетки кожицы Б) клетки основной ткани В) клетки образовательной…

11.Половые клетки гидры образуются

в гастродермисе из пищеварительно-мускульных клеток

в гастродермисе из интерстициальных (промежуточных) клеток

в эпидермисе из эпителиально-мускульных клеток

в эпидермисе из интерстициальных (промежуточных) клеток

12.Данная стадия печёночного сосальщика обитает

(серый и волосястый)

14.К вторичнобескрылым насекомым относится:

вошь

двухвостка

ручейник

овод

15 Среди отделов мозга позвоночных отсутствует

передний (конечный) мозг

средний мозг

нижний мозг

задний мозг

17 Выберите наиболее подходящий вариант. На зимовку в средней полосе Европейской части России остаётся

деревенская ласточка

восточный соловей

чёрный стриж

болотная сова

18На фотографии изображён представитель отряда Приматы с латинским названием Galago senegalensis. Его ареал – это

Мадагаскар

Азия

Африка

Южная Америка

20Сенсорный центр речи (зона Вернике) у человека расположен в

затылочной доле

теменной доле

лобной доле

височной доле

ХЕЛП ПРОШУ

1.Для цветков, опыляемых преимущественно дневными бабочками, характерны следующие особенности строения:

обилие стерильных тычинок

колокольчатая форма цветка

красная окраска

поверхностные блюдцевидные нектарники

дневное цветение

2.Выберите из списка растения с бесчерешковыми листьями

свёкла

просо

огурец

крушина

тюльпан

3.Выберите из списка растения с бесчерешковыми листьями

свёкла

просо

огурец

крушина

тюльпан

Выберите все внешние признаки растения, по которым можно судить о

высоком содержании азота в почве, и обведите их номера.

1) короткие и тонкие побеги и стебли

2) густая и ярко-зелёная листва

3) мелкие и редкие цветки

4) многочисленные крупные плоды

5) низкое содержание белка в плодах

Обведённые цифры запишите в ответ.

Ответ:
Помогите

выбрать ТРИ правильных варианта ответа!

Приспособление к перекрестному опылению:

1) крупные яркие цветки;

2) мелкая легкая пыльца;

3) опыление до распускания цветка; 

4) наличие околоцветника

5) обоеполые цветки

​

Семяпочка покрытосеменных растений расположена

1) на обратной стороне листа

2) под корой стебля

3) в завязи пестика

4) на верхушке побега

А2. Толщина ствола дерева у цветковых растений определяется функционированием

1) коры

2) луба

3) камбия

4) сердцевины

А3. В результате деления клеток камбия в стебле происходит формирование

1) луба

2) кожицы

3) сердцевины

4) годичных колец

А4. К главным частям цветка относят

1) пестик

2) венчик

3) чашечку

4) цветоложе

А5. Цветок, который содержит пестик и тычинку, называют

1) пестичный

2) тычиночный

3) однополый

4) обоеполый

А6. В оплодотворении цветковых растений принимают уча­стие спермии, которые формируются из

1) пыльцевого зерна

2) рыльца пестика

3) лепестка венчика

4) тычиночной нити

А7. А 7. В семенах цветковых растений эндосперм представляет собой

1) зародыш

2) покров

3) запас воды

4) запас питательных веществ

Часть Б

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Побег тополя состоит из стебля, листьев и почек.

Б. Самоопыление происходит между двумя цветками растений одного вида.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Верны оба суждения

4) Неверны оба суждения

Б2. Выберите три верных утверждения. Признаки двудольных растений

1) дуговое жилкование листьев

2) сетчатое жилкование листьев

3) две семядоли в семени

4) мочковатая корневая система

5) стержневая корневая система

6) число частей цветка кратно трем

Б3. Установите соответствие между видом растения и классом, к которому его относят.

Вид цветкового растения

А. Яблоня домашняя

Б. Картофель

В. Рожь посевная

Г. Лук порей

Д. Капуста белокочанная

Класс

1. Однодольные

2. Двудольные

Б4. Установите последовательность этапов эволюции в мире растений.

1) Папоротники

2) Многоклеточные водоросли

3) Псилофиты (первые наземные растения)

4) Цветковые растения

5) Одноклеточные водоросли

6) Голосеменные растения

Тест по теме «Строение покрытосеменных растений»

1. К вегетативным органам растений относится

1)

2) плод

3) стебет.

4) семи

2. Корнем

Вариант 2

I) корнеплод моркови

2) клубень картофеля

3) коробочка мака

4) стручок фасоли

3.Лист это орган, в котором происходит:

1) образование на свету органических веществ из неорганических;

2) поглощение газа и выделение кислорода,

3) передвижение воды и минеральных веществ;

4) все вышеперечисленное.

4. Какой обозначено соцветие щиток?

5. Установите соответствие между растением и способом распространения его семян.

А) клен

Б) вишня

B) тополь

Г) одуванчик

Д) рябина

E) репейник

растения

СПОСОБЫ РАСПРОТРАНЕНИЯ

1) ветер

2) животные

6. Установите соответствие Тип плода

А. ягода

Б.

В. зерновка

Намание растения, имеющего такой тип плода

1.

2. томат

3. груша

7. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст слова, используя для этого их пифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.

Одним из основных органов растения является

(Б) и минеральные вещества из

удержание растения в почве.

Корень

(A), Через него растение получает (B). Корень обеспечивает и

Список слов: |)Стебель 2)Корень 3)Минеральные вещества 4)Вода 5)Почва 6)Питательные вещества

Зарисуйте таблицу Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующимы буквами.

Определите главные части цветка,объясните почему!

Виберіть особливості рослин, які запилюються вітром
1. А) мають аромат
Б) утворюють багато пилку
В) квітки зібрані в суцвіття
Г) пилок липкий
Ґ) цвітуть до появи листя
Д) квітки містять нектар
Е) маточки квітів мають довгі стовпчики
2. Виберіть рослини, які мають плід ягода
А) Вишня
Б) картопля
В) буряк
Г) квасоля
Ґ) помідор
Д) смородина
Е) суниця
3. Виберіть правильне твердження
А) тичинка складається з приймочки і пиляка
Б) у тюльпана подвійна оцвітина
В) оцвітина — це чашолистки і пелюстки
Г) маточка містить зав’язь
Ґ) цибуля і кріп мають суцвіття складний зонтик
Д) у соняшника утворюються не квіти, а суцвіття
Е) у груші плід -яблуко ​

Определите к чему относятся каждый из растений:

1.артишок обыкновенный

2.лук-порей

3.фисташка настоящая

4.облепиха крушиновидная

Однодомное

Двудомное

С обоеполыми цветками

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!

г) увеличивают скорость передвижения воды в растений

A16. Распространяются ветром семена:

а) калины; б) боярышника;

в) акации; г) клена.

Часть В

В 1. Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса

«Однодольные»:

А. Две семядоли Б. Мочковатая корневая система

В. Стержневая корневая система Г. Дуговое или параллельное

Жилкование

Д. Сетчатое жилкование E. Одна семядоля

В2. Установите соответствие

Тип плода растения

А. ягода 1. пшеница

Б. яблоко 2. томат

В. зерновка 3. груша

ЧАСТЬ С. Ответьте письменно на вопрос:

С1. Почему урожайность картофеля возрастает после окучивання?

С2. Докажите, что клубень картофеля — видоизмененный побег.

Биология
Выполните тест

2.растения семейства лилейных можно узнать по признакам:
А) цветки трехчленного типа с простым околоцветником
Б) цветки пятичленного типа с двойным околоцветником
В) плод яблоко, костянка
Г) плод стручок
Д) листья сложные и простые
Е) образуют прикорневую розетку

3.Для растения семейства бобовых характерно
А) наличие в цветке венчика из 5

лепестков- лодочки, парус, весла.
Б) наличие в цветке нектарников
В) плод боб
Г) плод стручок
Д) на корнях клубеньковые бактерии
Е) перекрестное опыление насекомыми

4. Плодом является:
1) клубень картофеля
2) тыквина арбуза
3) боб гороха
4) кочан капусты
5) корнеплод свеклы
6) коробочка мака

5. Установите соответствие:
Крестоцветные
Злаковые А) однодоль.
Бобовые Б) двудольные
Розоцветные
Лилейные
Пасленовые
6.Распределите по группам.
А) ЗЛАКИ
Б) Розоцветные
В)Сложноцветные
Г) Лилейные
Д) Пасленовые

1.Пижма
2. Тростник
3. Шиповник
4Ландыш
5. Картофель
6. Кукуруза
7.Томаты
8. Лук
9. Боярышник.
10.Василек​