Автор: josephjonas
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
приклади: — стосунків в родині та з однолітками
Автор: leonidribakovp3ffvr
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
придумати ситуації до різних видів конфліктів
до зовнішнього
внутрішнього
міжособистісного
групових
міжособистісно-групових
конфліктів поглядів
конфліктів інтересів
наприклад :коли посварилася зі своєю подругою
Автор: medicineanimationspa
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Неінфекційні захворювання — А). такі, що не передаються від людини до людини Б). ті, що різними шляхами можуть передаватися від хворої людини до здорової В). є наслідком порушень у спадковiй iнформації, яка передається від батьків до дитини. Людина з ними народжується, але вони можуть проявитися не одразу. Такі хвороби можуть бути причиною інвалідності
Автор: kkulakiva
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Зіткнення протилежних інтересів чи поглядів це
Автор: syineexzz
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Чем увликался ливша? Из рассказа про лившу
Автор: iramakarenko2014
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
как на нашу жизнь влияет время
Автор: olyazdor
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Верно ли, что:
а) индивидуальные черты человек может получить по наследству;
б) личностью человек становится сразу же после рождения?
Автор: daanakylysova522
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Если два близнеца заведут детей от двух блиняшек у них будут одинаковые дети?
○+□=♡
○+□=♡
Автор: РСК
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Що занапастило Ромео і Джульєтту: сила їхнього кохання, сила ненависті їх родин, сліпий випадок чи ,може, сама доля?
Обґрунтуйте свою думку.
Автор: 235461
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
3. чому підлітки часто можуть події у світі й самого себе сприймати викривлено й оцінювати необ’єктивно?
Ответ:
Соціальний вплив, академічний, емоційний, підтримка та дружба
Объяснение:
Існує багато впливів, які однолітки можуть мати один на одного. Деякі з них включають:
Соціальний вплив: Однолітки можуть впливати один на одного у сфері соціальних навичок, або відповідальності. Вони можуть вивчати один від одного соціальні навички та вести себе відповідально.
Академічний вплив: Однолітки можуть стимулювати один одного до академічних досягнень (у навчані) або, навпаки, можуть спричиняти відволікання вчинками або поведінкою.
Емоційний вплив: Однолітки можуть мати великий емоційний вплив один на одного через підтримку, підбурювання або негативний вплив.
Підтримка та дружба: Однолітки можуть створювати міцну дружбу та надавати підтримку один одному у складних ситуаціях.
Це лише деякі приклади впливів, які однолітки можуть мати один на одного.