Хтось може допомогти?:_)
Завдання з вибором однієї правильної відповіді (5б)
1. Лише словосполучення подано в рядку
а) далекі гори, виконувати й писати, рухатися вперед;
б) перечитувати повість, улюблена пісня, танці з зірками;
в) ідуть мовчки, хлопець співає, хороший смак;
г) слова і музика, у пісні, мелодія красива.
2. У якому рядку всі словосполучення є прислівниковими?
а) Старанно писати, майорить угорі, задуматися над словами;
б) закоханий у мене, бореться з ворогом, купити звечора;
б) початкова форма, занадто мало, стиха говорити;
г) удвічі швидше, дуже багато, пізно ввечері.
3. У якому рядку всі словосполучення є дієслівними?
а) любити дітей, сидіти праворуч, годувати собаку;
б) зроблений в Україні, одна з держав, писати ручкою;
в) слухати музику, дуже приємний, їсти булку;
г) любий друг, їхати верхи, піклуватися про бабусю.
4. Поєднання слів, які НЕ є словосполученням, подано в рядку:
а) білі троянди, коло мене, зелена і висока;
б) схожий на батька, на майданчику, біля школи;
в) до брата, край дороги, старанно і сумлінно;
г) підійти до друга, за лісом, грають весело.
5. Речення з непрямим порядком слів записано в рядку:
а)Біля озера притулилися пишні верби.
б)Пишні верби притулилися біля озера.
в)Пишні верби біля озера притулилися.
г)Біля озера притулилися верби пишні.
6. Займенникові словосполучення подано в рядку:
а) спортивна форма, види східних єдиноборств;
б) найкращий у фехтуванні, неймовірно сміливий;
в) хтось із веслувальників, кожен із нас;
г) вилучити гравців, ніким не неперевершений.
7. Односкладним є речення:
а) І роси, і птиці, і трави з зорею вітають мене;
б) Дівчині дарують квіти з напіврозквітлими пуп’янками.
в) У чагарниках низькорослих акацій посвистували снігурі.
г) Сади, омиті музикою згадок, ковтають пил міжселищних доріг.
8. Складними за будовою є словосполучення:
а) стукати в чужі двері, плетений з лози, багато відповідей;
б) високий скелястий берег, купити велику хату, бути поза зоною досяжності;
в) впасти у відчай, розлогий кущ калини; кумедне мале цуценя;
г) тримати в руках, чудовий осінній день, визнано переможцем вікторини.
9. Усі словосполучення іменні в рядку:
а) вишивати хрестиком, зоряна ніч, високо в горах;
б) білий лебідь, слухати оперу, мужній воїн;
в) свіжий хліб, віра в майбутнє, щасливий випадок;
г) написаний лист, золота обручка, затвердити план.
10. Усі словосполучення прикметникові в рядку:
а) мої враження, цвіт яблуні, тепле привітання;
б) менш вдалий, мокрий від дощу, щасливіший від усіх;
в) ходити по воду, вірити тобі, гарне намисто;
г) надісланий лист, зелені трави, запитати тихо.
Завдання з вибором кількох правильних відповідей
11.Оберіть правильні твердження: (1б)
а) у словосполученні слова можуть бути поєднані лише за змістом;
б) складені форми слів є словосполученням;
в) пунктуація – це розділ науки про мову, який вивчає словосполучення;
г) словосполучення сильний нежить не потребує редагування.
Завдання на встановлення відповідності
12. Установіть відповідність між словосполученням і типом зв’язку в ньому
( 1,5б)
Тип зв’язку
Словосполучення
1. узгодження
а) співати голосно, приїхати зранку, мудрість віків
2. керування
б) народна пісня, пшеничне перевесло, комічні персонажі
3. прилягання
в) зимувати в хаті, керувати хором, переказати твір
г) загадала звечора, надзвичайно красивий, пише талановито.
13.Випишіть із речення 2 словосполучення, зробіть їх синтаксичний розбір
(2,5б)
І нам завжди сіяє світанково вкраїнське слово.
14. Відредагуйте словосполучення ( 2б)
Сміятися над другом
Властивий рибам
Неправильна дріб
По власному бажанню
Ответ:
Рішення накивати п’ятами прийшло миттєво.
г. Обставина
Нові будинки ростуть як гриби після дощу.
в. Присудок
У ті ліси не заходила жодна жива душа.
а. Підмет
Не можна розповідати секрети язикатій Хвесьці.
б. Означення
На уроці хлопці ґав ловили.
г. Обставина
Объяснение: