Автор: gavriluk12022011
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
у присутності дорослих виконати підряд 10 присідань. Які відчуття в ногах ви спостерігаєте через 1,2,15хвилин пояснити чому виникають такі відчуття.
Автор: kadenkoart
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
сколько процентов тепла уходит через кожу
Автор: миша1169
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
ДОПОМОЖІТЬ, БУДЬ ЛАСКА! ДАЮ ВСІ СВОЇ БАЛИ! ДАЙТЕ, БУДЬ ЛАСКА, НОРМ ВІДПОВІДЬ!
Лабораторне дослідження Властивості ферментів дослідити властивості ферментів і вплив на них фізичних факторів. Обладнання й матеріали: невеликі кубики сирої та вареної картоплі, пробірки, гідроген пероксид, який має кімнатну температуру, гідроген перок- сид з холодильника, підручник. Тема. Мета: Теоретичний мінімум У цьому дослідженні властивості ферментів розглянуто на прикладі фер- менту пероксидази, що міститься в клітинах картоплі. У випадку контакту пероксидази з гідроген пероксидом відбувається розкладання пероксиду на воду й кисень, який виділяється у вигляді невеликих бульбашок газу. Хід дослідження 1. Візьміть три пробірки й помістіть у них невеликі кубики картоплі. У перші дві помістіть кубики сирої картоплі, а в третю вареної. Улийте в першу пробірку розчин гідроген пероксиду, який перед цим було охолоджено в холодильнику. Спостерігайте, чи виділяються бульбашки газу. Відзначте інтенсив- ність їх виділення. 2. 3. 4. Улийте в другу й третю пробірки розчин гідроген пероксиду, який має кімнатну температуру. 5. Спостерігайте, чи виділяються бульбашки газу. Відзначте інтенсив ність їх виділення. 6. Зробіть висновок, у якому вкажіть результати спостережень та пояс- ніть, чи вплинули низька температура й теплова обробка на роботу ферменту пероксидази.
Автор: slysenkov586
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Температура өте ыстық болғанда лептесік.
Автор: helicopterhlcptr
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
11. Ви потрапили в ситуацію, коли необхідно надати допомогу людям при кровотечі. В однієї людини — ушкодження шкіри пальця на руці, в іншої — пульсуючий потік світло-червоної крові з рани. Обгрунтуйте і вкажіть послідовність заходів першої допомоги потерпілим в описаній ситуації.
Пожалуйста, срочно! Даю 20 балов
Автор: Baxtiar555
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
в связи с чем человек при помощи кожи ощущает перепады температуры, давление и т. д. ?
Автор: zhanattur161107
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
1. Как вы думаете, при каких условиях можно наблюдать характерные признаки химической реакции?
Автор: ilnaznurgaliev
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Одна людина утримує у витягнутій на рівні плеча руці гантель вагою 1 кг до настання втоми (коли рука з вантажем почне опускатися донизу). Інша людина секундоміром вимірює тривалість (пропуск) роботи, яку виконувала перша людина. Тривалість статичної роботи (пропуск) хвилин, (пропуск) секунд.Люди міняються ролями. Хтось підіймає та опускає гантель вагою 1 кг, згинаючи та розгинаючи руку в ліктьовому суглобі, до настання втоми. Ритм роботи довільний. Інший вимірює тривалість виконаної (пропуск) роботи. Тривалість динамічної роботи — (пропуск) хвилин, (пропуск) секунд.
М’язи мають здатність виконувати (пропуск) роботу.
Причини втоми: (пропуск)
Втома настає швидше при (пропуск) роботі, ніж при (пропуск) роботі тому, що: (пропуск)
Срочно! ДАЮ 30 БАЛЛОВ
Автор: chebannatalia240384
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Доведіть на конкретних прикладах вплив на дихання людини навколишнього середовища.
Помогите пожалуйста.
дам 15 балов.
Автор: NotNoob
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
ученик делал отжимания от пола в течении 1 минуты.Максимальное количество отжиманий было 30 раз. На следующий день ученик отметил что руки болят и не разгибаются.
Обоснуйте чем была вызвана боль в мышцах рук испытуемого
Тепло, резко меняется координация пальцев на руках почти не чувствуешь из за крово притока к конечностям