Автор: vardvilam
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Mema: закріпити знання про закономірності упнак, удосконалити навички розв’язування типових задач з генетики. 1. У гарбуза білий колір плодів А домінує над жовтим а. Який буде зовнішній вигляд F1, якщо схрестити гарбуз гомозиготний за білим кольором із гарбузом гомозиготним за жовтим кольором, 2. У дрозофіли сірий колір тіла — домінантна ознака, чорний колір рецесивна. При схрещуванні сірих і чорних мух половина потомства має cipe тiло, половина — чорне. Визначте генотипи батьків. — — 3. Гени чорної і короткої шерсті мишей домiнують над генами білої і довгої шерсті. Схрестили гомозиготних чорних довгошерстих Ta білих короткошерстих мишей. Яким буде потомство ?
допоможіть будь ласка вирішити це
Автор: bogovikolga8
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
У канареек зеленая окраска доминирует X — хромосоме сцеплен признак длинны клюва (короткой клюв доминирует над длинным) скрестили зелёного самца с коротким клювом и коротко клювую коричневую самку. Сколько процентов потомков будут иметь зелёное оперение и длинный клюв?
Автор: nikitosik047
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
В дрозофил ген B определяет цвет тела. Его доминантный аллель (B) обуславливает серую окраску тела, а рецессивный аллель (b) — желтую окраску тела. Скрестили самку (bb), которая имеет желтый цвет тела, с самцом (BB), тело которого серую окраску. Какие фенотипы будут потомки от этого скрещивания?
Выберите один ответ:
25% серых и 75% желтых мух
все потомки серые
все потомки желтые
50% серых и 50% желтых мух
Автор: mashhau
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
У кур встречаются четыре формы гребня, обусловленные взаимодействием двух пар генов (R и r ; Р и р). Ген R — детерминирует розовидный гребень; ген Р — гороховидный гребень. При сочетании генов R и Р развивается ореховидный гребень. Птицы рецессивные по обоим генам (rrрр) имеют простой (листовидный) гребень.
Какова вероятность розовидного гребня у кур?
Автор: сестрема
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Белую мышь скрестили с чёрной мыши гомозиготные определить F1 F2 генотип фенотип
Автор: anosovakatya8108
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Помоги пожалуйста!
1.Гены чёрной мачти коров диминирует над геном красной масти коров.
2. Каким будет поколения(F1) от скрещивания красной гомозиготной коровы с чёрным гомозиготным быком
3. Каким будет второе поколения F2 от скрещивания гибридов.
Автор: darya7027
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ЗАДАЧА ПО ГЕНЕТИКЕ
Скрестили ДИГОМОЗИГОТНЫЕ родительские особи с альтернативными признаками. Какой генотип организма должен быть подобран для скрещивания с особями первого поколения, чтобы во втором поколении (F2) образовались четыре генотипические группы растений в соотношении 1:1:1:1 (А — желтая окраска горошин, а — зеленая; В — гладкая форма горошин, b — морщинистая)?
Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства в F1 и F2.
Автор: kasymovaajgerim476
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
при схрещуванні чорного півня з білою куркою усі нащадки мали плямисте забарвлення. В F1 проходить розщеплення у такому співвідношенні: 25% чорних курчат, 50% — плямистих , 25% — білих. Визначте тип успадкування ознаки й генотип батьків та нащадків.
Автор: applekatya1
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Генетическая задачa, дано: A_B_-черная масть, А_bb-рыжая масть, aa B-коричневая масть, aa bb-светло-желтая масть.
Автор: andriasdenis02
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
У томата красная окраска плодов доминирует над жёлтой, а гладкая поверхность — над пушистой. При скрещивании двух дигетерозиготных растений:
у потомков появятся все возможные комбинации признаков
в потомстве будут только дигетерозиготы
будет наблюдаться расщепление 3:3:1:1
будет наблюдаться расщепление по фенотипу в отношении 9:3:3:1
всё потомство будет иметь доминантные признаки
если что непонятно, то пиши)