Фольклорні елементи (образи, мотиви, символи, жанрові ознаки пісні та ін.) в баладі «Не знаю, що стало…

Установіть відповідність між цитатами та назвою твору Назва твору Цитата 1.«Мандри Гуллівера» А)«Хлопчику любий, іди ж до нас!» 2.«Прометей» Б) «Сміється радо природа мені, Як сяє сонце по зимнім сні!» 3.«Травнева пісня» В) «Так само віддав я і годинник» 4.«До радості» Г) «Ні, тут я сиджу і формую Людей на свій образ…» 5. «Собор Паризької Богоматері» Д) «Будь твердим в лиху годину, Поміч скривдженим давай…» 6. «Мій дух як ніч.» Е) «Моя ж душа, мов птах прип’ятий, Що прагне скель і висоти, Страждає в Англії пихатій». 7. «Не знаю, що стало зо мною.» Є) « .Ніколи не плакали ми; Той сум, оті тяжкі зітхання Прийшли до нас згодом самі». 8. «Коли розлучаються двоє.» Ж) «Я ще вчуваю арфи глас,. Як ще надія в серці спить, Її розбудить віщий спів». 9. «Хотів би жити знов у горах.» З) «І бачить він сон про пальму, Що десь у південній землі .» 10. «Мазепа» І) ) «Привільний Рейн затих; Вечірній промінь грає» 11. «На півночі кедр одинокий» Й)) «Ні каменя, ані бруска- все знищила моя рука» 12. «Вільшаний король» К) «Пика, в ту мить красувалася в отворі розети, була й справді гідна подиву…»

Знайдіть у народній пісні «засівна» анафори. Поясніть їхню роль у тексті
СРОЧНО!​

До фольклорних жанрів НЕ належить:

А пісня

В казка

Д легенда

Б роман

Г дума

Е міф

Фольклорна балада — це

жанр ліро-епічної поезії фантастичного, історико-героїчного або соціально-побутового змісту зі щасливим кінцем

ліро-епічний жанр уснохї народної творчості з динамічним сюжетом, з трагічною, часто фантастичною розв’язкою

різновид літературної творчості, внаслідок якої твір,що існує в одній мові, виникає в іншій

Теми есе: Чи знаю я народні колискові пісні​

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ДАЮ 55 БАЛІВ

худ. засоби виразності з поезії «Якщо»

Фольклор-це? даю 10 балов!​

Рядки Світлом науки і знання Нас,дітей, просвіти узято з твору(0,5б.)

А «Ой у лузі червона калина похилилась»

Б «Молитва»

В «Ще не вмерла України»

Г «Євшан-зілля»

Д «Тече вода в синє море.»

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Визначити:

1.Розмір вірша(ямб,хорей,дактиль,амфибрахий,анапест)

2.Система віршування(силабічна,силабо-тонічна,тонічна)

«Зарізана голубка й водограй»

О постаті убиті любі

О дорогі розквітлі губи

Міє Мареє

Єтто Лорі

Анні і ти Маріє

Де ви дівчата

Я вас питаю

Та біля водограю

Що плаче й кличе

Голубка маревіє

Душа моя в тремкій напрузі

Де ви солдати мої друзі

Де ви Бійї Даліз Реналь

Печальні ваші імена

Як у церквах ходи луна

Б’ють відгомоном до небес

Ви в сонну воду глядитесь

І погляд ваш вмирає десь

Де Брак де Макс Жакоб Дерен

Що в нього очі як той Рейн

Де милий Кремніц волонтер

Вже може їх нема тепер

Душа ятриться з непокою

1 водограй рида зі мною

А як вони іще живі

Десь б’ються на Північнім фронті

Тим олеандри всі в крові

І сонце ранене в траві

На багрянистім горизонті

У вірші «Страшні слова, коли вони мовчать…»наявні всі названі мотиви, Окрім

Пошуків свіжого, оригінального

Важливості слова в житті людини

Збереження української мови

Творчості як категорії краси