потрібно відреагувати словосполучення
А)дякувати сестру
Б)докласти зусиль
В)доглядати братика
Г)оволодіти знаннями
Д)надувати досвіду
потрібно відреагувати словосполучення
А)дякувати сестру
Б)докласти зусиль
В)доглядати братика
Г)оволодіти знаннями
Д)надувати досвіду
1) косити
2) ходити
3) казати
4) пекти
Чергування
А) г-з-ж
Б) х-с-ш
В) д-дж
Г) т-ч
Вправа 1. Поясніть, коли в родовому відмінку однини в іменниках
чоловічого роду II відміни вживається закінчення -а (-я), а коли -у (-ю).
Уведіть ці слова з різними закінченнями в словосполучення.
Алмаз (коштовний камінь і мінерал), апарат (прилад й установа), вал
(деталь машини й насип), елемент (речовина й прилад), блок (частина
машини й об’єднання держав), клин (предмет і просторове поняття), рахунок
(документ і дія), термін (слово та строк), фактор (чинник і маклер).
Вправа 2. Відредагуйте речення. Зверніть увагу на вибір прийменників.
1. Зустрінемося у фрезерного завода. 2. За вимогою пасажирів була зроблена
зупинка. 3. Студентка не прийшла на заняття із-за хвороби. 4. Мене зустрів
черговий по частині. 5. Студенти взялися за роботу. 6. Я зайду до вас в десять
годин. 7. Відбулася нарада по проблемам постачання сировини. 8. Секретар
вийшов по справах служби.
Вправа 3. Визначіть правильні варіанти словосполучень.
Завідуючий кафедрою – завідувач кафедри, біля двохсот чоловік –
близько двохсот чоловік, порядка трьох кілометрів – приблизно три
кілометри, без малого сотня – коло ста, датований двадцять шостим серпня –
датований двадцять шостим серпням, згідно з опитуванням – згідно
опитування.
Вправа 4. Перекладіть словосполучення.
По неведению, по небрежности, по достоинству, по предположению, по
вине, по контракту, по приглашению, по поводу, не по плечу, по
соображениям, по имени, по вопросам, по настоянию, по усмотрению, по
совокупности, по прибытии, по принуждению, по возвращении, по
недоверию.
Вправа 5. Відредагуйте словосполучення.
План по заготівлі, по технічним причинам, заходи по забезпеченню,
змагання по стрільбі, досвід по роботі з батьками, працюють по багато років,
по заявках, цех по виготовленню, мешкати по вулиці, раз по раз, по всіх
правилах, не по прямому призначенню, по наказу директора.
Укажи рядок, у кожному слові якого може відбуватися чергування [о] з [а]
А:могти польоти носити
В:котити водити горбитися
Г:робити поневолити кроїти
О: допомогти гонити ломити
Срочно дам 50!
Народ хто тут фанат УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ.
Дайте відповіді на 12 запитань. Відразу кажу «ДЯКУЮ».
1. Визначте речення з НЕоднорідними означенням (розділові знаки пропущено)
А. За шкільними партами схилились чорняві біляві русяві голівки .
Б. В море впало кілька здорових важктх крапель дощу.
В. Люблю я бистрину життя прозору поривну глибоку.
Г. В густім зеленім березовім гаю над Дністром весело щебетали пташки.
2. Схемі О,О і О відповідає речення (розділові знаки пропущено).
А. Відшелестіли лебеді і трави.
Б. Пролітають над ними віки лихоліття і хмарки.
В. Ніхто і ніде мене не чекає.
Г. Хай буде сад і дерево криласте і кіт- воркіт і ще багао див.
3. Тире треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено).
А. А життя було усюди і на землі і у воді і в повітрі.
Б. І все поволі зникає море скелі земля.
В.Земля вода усе поснуло.
Г. Весільний обряд складається з трьох частин а саме заручин сватання й весілля.
4.Слово або група слів, що називають особу, а іноді — неживий предмет, до якого звертається мовець,- називається:
А. Звертання
Б. вставне слово
В. Однорідні члени речення
5. Визначте речення зі звертанням (розділові знаки пропущено).
А. Того дня на дорогах як навмисне були затори.
Б. Нічим я не надихався іще ні веснами ні тихим падолистом.
В. Хай милі друзі вам щастить у дружбі вірній в праці мирній.
Г. Сьогодні на щастя буде сонячно.
6. Вставними можуть бути всі слова та словосполучення в рядку.
А. на диво, неначе, правду кажуч;
Б. безусловно, по-моєму, між іншим;
В. наприклад, віч-на-віч; зрозумійте;
Г. чуєте, як відомо, з діда-прадіда.
7.Вставне слово у реченні вказує на джерело повідомлення
А.Ти на мене пилиці не дозволила б, мабудь, упасти.
Б. Здається, скоро будуть ильні снігопади.
В. Там, кажуть, сонце спати лягає.
Г. Може, у вас знайдеться цікава книжка для мене.
8. Двокрапку треба ставити у реченні (розділові знаки пропущено).
А. А життя було усюди і на землі і у воді і в повітрі.
Б. Ні спека дня ні бурі ні морози ніщо не вб»є любов мою живу.
В. Ясна смуга на воді все ширшає більшає та довшає.
Г. Ой Дніпре мій Дніпре широкий та дужий.
9. Правильним для цього речення є обгрунтування пунктуації, запропоноване в рядку. По вулиц йду і, здається, уперше розплющив я очі на світ.
А. Коми для виділення звертання.
Б. Коми для виділення вставного слова.
В. Коми між однорідними членами речення.
Г. Коми між частинами складного речення.
10. Другорядні члени речення, які для підсилення їхньої смилової ролі виділяються в усному мовлення інтонацією й паузами, а на письмі — відповідними розділовими знаками, називаються
А. узгодженими
Б. неоднорідними
В. Однорідними
Г. відокремленими
11. У якому реченні вжито поширене звертання?
А. Повертайся скоріше, сину.
Б. Зоре моя вечірняя, зійди над горою.
В. Серце! Спочинь на хвилину.
Г. Вище голівку, Маріє.
1.Установіть відповідність між реченням та
наявністю в ньому даної синтаксичної
конструкції(розділові знаки пропущено)
1 Ще нам браття молодії
усміхнеться доля.
2 Можливо блискавиць крило
ці горді коси заплело
3 Високий чистий дзвін коси
передвіщав мені радість і
втіху.
А однорідні члени
речення
Б складне речення
В звертання
Г вставні слова
Поможіть будь ласка до прикметників (корисний, корисливий) дібрати іменники)! Буду дуже вдячна
. Він любить (своя сестра)
2. Я ще не бачив (твоя машина)
3. Ти не брала ? (мої ключі)
4. Ми не знаємо (своє місто)
5. Іду зі (свій приятель)
6. Не будемо пакувати (їхні сумки)
7. Давненько я не бачив (своя знайома)
8. Кохаю (твоя кузинка)
9. Павло зустрів (свої сестри)
10. Ми не знаємо (наша сусідка)
ПОСТАВТЕ ПРИСВІЙНІ ЗАЙМЕННИКИ, СРОЧНОООООО ДАЮ 100 балів
Підкреслити головні та другорядні члени речення. Угорі над прислівниками надписати розряд за значенням.(желательно фото)
1.Швидко біжить струмок навесні. 2.Двічі в одну річку не ввійдеш. 3.Вгорі палали яскраві зірки. 4. Наперекір всьому я буду щасливим. 5.Дмитор наговорив згарячу зайвого, потім вибачався.6. Вчити вірш напам’ять — одне задоволення.
Вправа 3. Вставте потрібні сполучники і чи й.
Брат … сестра, сестра … її чоловік, студенти … аспіранти, зібралися сусіди … родичі, вчора … сьогодні, минуле … сучасне, зупинився … спитав, інститут … школа, дерева … кущі, радіо … телефон, овочі … фрукти, курсові… дипломні роботи, звуки … букви, лекції … практичні заняття, лабораторні … контрольні роботи, засоби зв’язку … комунікації, принтер… сканер.
Доберіть синоніми до наведених фразеологізмів, користуючись довідкою. (Нагадуємо, що синоніми можуть відрізнятися відтінками значень). Зробіть висновки про стилістичні можливості фразеологізмів.
Синя панчоха –
Взяти за петельки –
Довідка: залізна леді, жінка не з полохливих. брати (хапати) за барки; за зябра (за жабри) брати (хапати); наступати на горло (на горлянку).
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
1. дякувати сестрі
2. докласти зусилля
3. доглядати за братиком
4. володіти знаннями
5. набувати досвіду