5 класс учебник Русский язык сборник заданий от Бабайцева
Задание 187.Составьте предложения,соответствующие приведённым схемам.
1. [ — = ] ,но [ — = ].
2.( Когда — = ), [ — = ].
3. [ — = ,= ].
4.[ — = ,и = ].
5.[ — = ], и [ — = ]
В голову у меня ничего не приходит,не могу подобрать слова.Помогите,хоть с одним из пяти.
составить текст из 5 предложений без окончаний по русскому языку
русский язык пятый класс написать пять предложений с однородными членами.Помогите!
7 класс 1. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) (За)то тебя уважаю, что говоришь правду в глаза.
2) Что(бы) ни случилось, я буду участвовать в конкурсе.
3) Снегу было мало, снежных буранов то(же).
4) Настроение у всех было приподнятое, (по)тому что пароход приближался к пристани.
2. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
2) Ему нездоровилось, по(тому) что он отказался от пищи.
3) Так(же), как и в прошлый раз, им не пришлось увидеться.
4) (За)то здание повернула машина.
3. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) В школьном саду не было фруктовых деревьев, (за)то было много цветов и сирени.
2) Скворцы и жаворонки то(же) прилетели.
3) Он запнулся (за)то брёвнышко, которое вчера сам же поленился убрать.
4) Селифан потянул поводья назад, чужой кучер сделал то(же).
4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Мересьев взглянул на компас, что(бы) передохнуть.
2) Не (за)то волка бьют, что сер, а (за)то, что овцу съел.
3) (И)так, контрольная подходит к концу.
4) Я учусь так(же), как он.
5. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Курсы находятся (при)том институте, где я работаю.
2) Я встретился с ним, что(бы) согласовать дальнейшие действия.
3) Что(бы) вы мне посоветовали?
4) Павел Васильевич то(же) будет в зале.
6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Дорого, (за)то мило.
2) Как много ручейков текут так смирно, гладко (и)так журчат для сердца сладко.
3) Природе надо, что(б) её любили.
4) Он тут ни (при)чём.
помогите, рус яз 8 класс составить предложения по схемам
31 . Спишите предложения. Расставьте запятые и добавьте зависимые от прича-
тий слова. Графически обозначьте причастные обороты.
1) (Не)успевающий по ученик не сдал зачёт. 2) (Не)отстро.нный дом зимой сильно п.страдал от н.погоды. 3) Вдали р.здавались
(не)см.лкаемые
звуки. 4) (Не)прочита(и/ин)ая
на столе. 5) Домашняя работа (не)выполненная
газета
п.вли-
лежала ила на её оценку на уроке. 6) Снег
(не)потр.воженный лежит .лнистыми сугробами. 7) Скам(?)я (не)покраш. иная ид чудесного парка. портила. помогитееееее
Тема: Контрольная работа по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения»
1. Перепишите предложения, вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания:
1) Куда ты светл…й ручеёк стремишься? 2) Казалось конца не будет жизни юност… и здоровью. (А. Куприн) 3) С одной стороны это был человек очень добрый с другой — вспыльч…вый и резкий. 4) Москвичи как извес…но в тро…ейбусах и автобусах разговаривают мало а больше читают. (М. Пришвин) 5) Ночью однако н…кому не спалось. (Д. Мамин-Сибиряк) 6) Старик! Я слышал много раз что ты меня от смерти спас. (М. Лермонтов) 7) Да были люди в наше время. (М. Лермонтов) 
Море на сотни миль вокруг к…залось пусты…ым. (В. Катаев) 9) Своими часами это был подарок родителей я очень д…р…жил. 10) Монгольские лошади (не)высоки однако выносливы. 11) Увы он счастья не ищет и не от счастья бежит. (М. Лермонтов) 12) Вам я пол…гаю следу…т быть п…вежливее.
13) Город чудный город древний
Ты вместил в свои концы
И посады и деревни
И палаты, и дворцы!
14) До свиданья дорогие!
Вам ни пуха ни пера!
Пусть вам встретятся другие,
Лишь попутные ветра!
Грамматическое задание
1.Выполнить синтаксический разбор и составить схемы предложений:
1 вариант — 4, 5. 2 вариант — 12, 13.
2. Подчеркнуть грамматические основы предложений:
1 вариант — 2, 10. 2 вариант — 5, 8.
даю 50 баллов
и сок 5 задание. Выписать предложения, соответствующие схеме и выделить в предложении сою грамматическую основу:7б. 1. [ ], но [ ]. 2. [ ], (где). 3. [=и=]. 4. [ ], (что 5. (если ), [ ]. = и= ).
Здравствуйте! Помогите пожалуйста. Нужно составить 5 простых распространенных предложений. И подчеркнуть их.
Заранее большое спасибо.
Даю 20 баллов. Срочно! Помогите пожалуйста по русскому языку составить предложения по этим схемам! И как можно скорее.
составьте предложения со схемой:
1.А:»П.»
2.А:»П?»
3.»П!»-а
4.»П,»-а
5.»П,-а, — п.
Ответ:
1. я хотел гулять, но пошёл дождь.
2. когда я был в лагере, моя мама скучала по мне.
3. я прыгал, бегал на нашей площадке во дворе.
4. Маша делала уроки и смотрела телевизор.
5. хз
1. Мама сходила в магазин, но забыла купить хлеб.
2. Когда я была маленькой, моя сестра научила меня кататься на велосипеде.
3. Маша взяла кисти, затем начала рисовать.
4. Я проснулась, и вокруг стало светло.
5. Я только вернулась домой, и моя подруга сразу позвала меня гулять.
Надеюсь помогла❤️