1. Соедини понятия с их толкованием и их пример. Сильное преувеличение понятия с их толкованием и их пример. свойств…

Объяснить смысл фразы Пушкина про Ломоносова: «.соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения». Объяснить, как ты её понимаешь.70-80 слов.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ПРОШУ ВАС,УМОЛЯЮ

3. Какое средство художественной выразительности использовал автор в выражении <так же ловко,как мы пятернёй>?
А)гиперболу
В)сравнение
С)метафору
Д)эпитет​

Прочитайте строки из поэмы Демон. Какой художественный приём использовал автор?

Давно отверженный блуждал

В пустыне мира без приюта:

Вослед за веком век бежал,

Как за минутой минута,

Однообразной чередой

А) сравнение

Б) гипербола

В) метонимия

Г) метафору

приведите примеры изобразительно выразительные средства (Бежин луг)10 баллов

укажите лишний термин
Метафора
Эпитет
Ирония
Сравнение​

СРОЧНО! ДАЮ 90БАЛЛОВ

Из текста «Веретено» нужно выписать:

1)Олицетворение-

2)Сравнение-

3)Эпитет-

Как называется подчеркнутое средство художественной выразительности

в приведенном фрагменте стихотворения М. Ю. Лермонтова «Ангел»?

И долго на свете томилась она [душа],

Желанием чудным полна…

Анафора

Олицетворение

Эпитет

Метафора

Как вы понимаете слова и словосочетания, строки из стихотворений В.В. Маяковского: «тупая сонница», «до дней последних донца», «златолобо»? Найдите неологизмы — новые слова, созданные поэтом, и объясните их значения.

Какое средство художественной выразительности содержится в
цитатах из произведения А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»:»Там на
неведомых дорожках Следы невиданных зверей;» *
сравнение
эпитет
метафора
олицетворение,
гипербола​

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

1. Объясните значение слов и словосочетаний, введите их в свою речь:

Например: 1.Милосердие — совокупность человеческих качеств, воспитываемых с самого детства, — уважения, сострадания, любви. Где ему место? Везде. Так должно быть!

Милосердие — соучастие в облегчении беды, несчастья, страдания другого.

2.Доброта —

3.Вежливость —

4.Счастье-

5.Дружба-

6.Гумманизм —

7.Чуткость-

8.Природа-

9. Патриотизм-

10.Героизм-

11.Достоинство-

12.Человек-

13.Красота, красота души-

14.Гармония —

15. Терпение –

16.Мужество, бесстрашие-

17. кроткий румянец,

18 могучее светило,

19 окрестные места,

20.малый был неказистым,

21 сомнение,

22. обаяние,

23. держать себя в узде,

24. изумление.

25.сострадание

3. Доброе дело и в воде не тонет.

Задание: Отталкиваясь от данного предложения, разверни свою мысль, в письменной форме ( от 5- 15 предложений) Текст может иметь форму небольшого рассказа, поучительной сказки, маленького стихотворения или текста рассуждения.