Знаки препинания и однородные члены все было сделано из красного дерева старинное бюро кресла книжный…

Очень срочно!

Задание: расставить знаки препинания, сделать схему, разобрать предложение полностью.

Деревянную дверь кованую железом по хозяйски ключом открыл навстречу нам настеж сам Филипп Геннадьевич не без известный в том краю старожил и широко улыбаясь пригласил весь наш коллектив в двухэтажное помещение со скамье обтяннутой дермотином стоящей по середине и занимающий пол комнаты где мы тут же были встречены радостным лаем смышленного пса Апаллона с густой огненорыжей шорсткой непрошенные нападки которого оказались нисколько не опасны и по-товарещеске добродушны.

50 БАЛЛОВ ДАЮ Красочные бабочки сидели на цветах тихо поднимали и отпускали крылышки а Олеся боялась дохнуть чтобы не спугнуть нежных красавец подчеркните однородные члены

Экскурсанты увидели, что деревянное строение было украшено

В каком предложении выделенное определение обособляется? (Знаки препинания не

расставлены)

а) Берега Лены левый и правый круты и сплошь покрыты лесом.

б) Простой народ здесь носит плетёные из лёгкого тростника шляпы.

в) Учитель русского языка и литературы Сергей Данилович пришёл в нашу школу

недавно.

г) Красное кирпичное здание с массивными воротами оказалось табачной фабрикой.

Из предложений 3–4 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется НН».

(3)Тут же лепился и Прошка Грачихин, белый с белыми ресницами, коренастый и по виду настырный. (4)И среди них Аниска увидела чужую девочку: она была в коротком красном платье, аккуратно заплетенные косички с большими бантами лежали на плечах.

Квартира (не)убрана, девочка (не)ра(с,сс)чёсана, этот предмет н.кем (не)любим, уроки (не)выучены, план (не)составлен, история (не)закончена, я (ни)чем (не)уд.влён, песня (не)спета, (не)вымытый пол; (не)прибранная девочкой постель; (не)убранные вещи; ещё (не)умывшийся мальчик; (не)сфотографированный, а нарисованный пейзаж; (не)доумевающий взгляд; (не)выученные уроки; (не)прикрытая форточка; ещё (не)высохшая, но свежая рубашка.

ПОМАГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА)​

Какое предложение осложнено обособленным определением? (Знаки препинания не расставлены.) 1.Егор возбужденно говоря и размахивая руками входил в комнату. 2.Оставшиеся вдвоём друзья долго сидели молча.

3.Бросив поводья опустив голову на грудь я ехал ещё долго. 4.Обвитое виноградником место было похоже на крытую уютную беседку темную и прохладную.

Перепишите, вставляя подходящие по смыслу обобщающие слова и соответствующие знаки препинания.

(0) Диваны, столы и стулья были сделаны из красного дерева.- Все было сделано из красного дерева: диваны, столы и стулья.

1. Подсолнухи, акации и трава были покрыты мелкой пылью.

___________________________________________________

2. От жары и небо, и поля, и воздух казались желтыми.

______________________________________________

Выберите нужное словосочетание, из данных в скобках.

1. Днем обычно он отдыхает (за 30 минут, 30 минут).

2. Контрольную работу мы написали (за два часа, два часа).

3. Вчера мы работали в мастерской (за три часа, три часа).

4. Ученики справились с лабораторной работой (за два часа, два часа).

Укажите, в каких предложениях при однородных членах знаки препинания расставлены правильно

1 Они не пощадили ничего — ни колонн, ни карнизов

2 На бесконечном, на вольном просторе блеск и движенье, грохот и гром

3 Только лапу лижет медведь жа звенит цепями

4 Иван Иванович или делает деревянную посуду или читает книжку или же отдыхает под навесом

5 И стыд, и любовь, и гордость — всё разом во мне

СПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, РАССТАВЛЯЯ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ

СХЕМУ СПП С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ, ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ТИП ПОДЧИНЕНИЯ.

Сережа догадывался что его пытаются разглядеть через окно и нарочно встал так близко к двери чтобы его нельзя было увидеть.