Укр лит. Срочно. Даю все балы. Рассказы- Катя Штанко «Дракони, вперед!», Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки»,Ярослав Стельмах.
«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».
Помогите!)
1. Ким усі вважали Катерину Штанко до того дня, коли вона написала книгу?
А: учителькою ботаніки
Б: крилатим ящером
В: науковцем-палеонтологом
Г: дитячою ілюстраторкою
2.Катя Штанко «Дракони, вперед!»
Чим захоплювався Михась?
А: літаками
Б: собаками
В: плазунами
Г: рослинами
3. Кого чудово вміли «вдавати» Хома і Спайк?
А: драконів
Б: собак
В: ящірок
Г: дітей
4.Що таке «чорний морок»?
А: так дракони називають смерть
Б: хвороба, на яку занедужав Спайк
В: закляття, яким володів Амур Ґалант
Г: рідкісний вид драконів
5.Яким чином у Михася з’явився дракон?
А: йому віддали дракона аспіранти, бо ніде було його тримати
Б: якось взимку він залетів у відчинену кватирку
В: він виріс у квітковому горщику
Г: він вилупився з яйця, що Михась потайки привіз із Криму
6. Про кого Хома Вербицький виголосив таке:
«Та хоч у кого спитай, тобі всі скажуть, що ( . ) — найправдивіший дракон у світі!»
А: про Гарбузяного Пиха
Б: про Спайка
В: про себе
Г: про Хай-Тобі-Грець
7.Кого найбільше у світі любив Спайк?
А: Хому Вербицького
Б: Золоту Лихоманку
В: Домінуса Вербу
Г: Олелька Пихача
8. Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки».
Чому Яву назвали Явою?
А: на честь острова в Індійському океані
Б: на честь славного діда
В: на честь польового озера
Г: він сам себе так назвав, коли був іще малою писклею
9.»Дно калабанi було грузьке, замулене.
Ми по самiсiнький пуп стояли в бридкiй слизькiй багнюцi.
Тiльки вiд пупа до шиї була вода – брудна, каламутна i смердюча.
Справжнiсiнькi помиї. Довго ми тодi стояли з Явою в отих помиях.
Пiвгодини, не менше. »
Що робили в калабані Ява з Павлушею?
А: рятувалися від розлюченої Контрибуції
Б: гралися в тореадорів
В: ховалися від діда Варави
Г: шукали цапа Жору
Д: удавали себе Робінзоном та його вірним Кукурузою на безлюдному острові
10. Яка прекрасна, благородна ідея навідала друзів на самому початку книги?
А: спіймати Манюню у вовчу яму
Б: скупатися в смердючій калабані
В: пустити трамвай від станції «Клуня» до станцiї «Крива груша»
Г: провести під свинарником метро
11.Ярослав Стельмах.
«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».
Яку колекцію мали зібрати за літо хлопці?
А: колекцію комах
Б: колекцію бурштину
В: колекцію рослин
Г: колекцію викопних кісток давніх ящерів
12. Чого НЕ було в батьківському списку «Чого не можна робити в потязі»?
А: не виходити на зупинках — можна відстати
Б: не пити чаю — можна стати космонавтом
В: не висовуватись із вікна — бо може продути
Г: не їсти ковбаси чи, не дай боже, консервів — можна отруїтись
Д: не виймати гроші з кишень — можуть украсти
Е: не стояти в тамбурі — можна випасти
3. Найбільш точним продовженням думки «Запах трав на косогорі нагадав Шепталові» дитинство.
4. Дія у творі В. Дрозда «Білий кінь Шептало» відбувається за часів застою — сімдесяті роки ХХ ст.
5. Суперечність образу коня Шептала з однойменного твору В. Дрозда полягає в тому, що він прагне до волі, бути особиствстю і разом з тим боїться виділятися, надає перевагу сірості.
6. Щоб не виділятися, порозумітися з конюхом, білий кінь Шептало
прикидався покірним, слухняним.
7. Предками білого коня Шептала з однойменного твору В. Дрозда були циркові коні.
8. Кінь Шептало соромився упряжі, підневільного становища — найбыльше, також соромився своєї брудної сірої шкіри
9. У творі В. Дрозда «Білий кінь Шептало» порушено проблеми
: особистість і натовп
,свобода і неволя, людина в суспільстві.
10. Коли Шептало був малим, мати розповідала йому про
його дідів та прадідів.
11. Укажіть, як ставилися до Шептала бригадні коні? Недолюблювали.
12. Як вчинив Шептало після втечі? Повернувся, попередньо викачавшись у бруді, щоб не відрізнятися від інших.