Автор: kristina200733
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Задание 2. Определи процессы, связанные с выделением эн А.охлаждение вещества Б.превращение пара в жидкость В.нагревание вещества превращение жидкости в пар Д.плавление вещества, переход из жидкого в твёрдое состо Е кристаллизация вещества, переход из жидкого в твердое состояние. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Автор: katusa138
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Голосеменные что это?
строение и разможнение голосоменных.
ДАМ 25 БАЛЛОВ
Автор: SkyLord1k
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Процеси, що відбуваються
Автор: aselbolatovna
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
яке значення мхов,плаунів,хвощів в природі? ДАЮ 15 БАЛЛІВ
Автор: daniltodirashku48
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Назовите прогрессивные черты пресмыкающихся!
Автор: Prometey04123
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Який процес зображено на малюнку?
Автор: АлександраХомкина
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Охарактеризуйте процессы питания и выделения амёбы?
Автор: злата26122006
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
что такое восхрдящее движение
Автор: sogdianaholmatova
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
калан калифорнийский, поднявшись на поверхность с добытой пищей (моллюсками, морскими звёздами, морскими ежами), переворачивается на спину, вынимает из-под правой передней лапы камень, располагает его на груди и ударяет о него добычу. Какой характер имеет описание проявления поведения? а умственная деятельность б научение в инстинкт условный рефлекс
Автор: namyana13
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Які особливості будови і функціонування видільної системи амфібій, рептилій, птахів, ссавців?
Ответ:
У процесі еволюції ВНД вирішальне значення має не швидкість умовнорефлекторних реакцій, яка мало змінювалась, а досконалість процесів гальмування.
Гальмування – сукупність нервових процесів, які зумовлюють припинення або послаблення певних реакцій організму.