Какое событие «Кладовой солнца» можно отнести к экспозиции? «Увидев серую морду от себя в пяти каких-то…

Напишите продолжение сказки-были «Кладовая солнца»( 150 слов). » Как будут жить Настя и Митраша дальше,и как с ними будет жить Травка» *

4 балла

Ответьте на вопросы: *

5 баллов

Подпись отсутствует

Определите основную мысль произведения Пришвина «Кладовая солнца» *

1 балл

Век живи — век учись

Сам погибай, а товарища выручай

Любишь кататься — люби и саночки возить

От добра добра не ищут

Какова кульминация «Кладовой солнца»? справочник-помощник : кульминация — это самый напряженный, переживаемый за героев момент *

1 балл

Когда лось посмотрел на Митрашу

Когда они рассказывали о своих приключениях, что с ними случилось в Блудовом болоте

Когда Травка решала: пойти ли ей за зайцем или идти за человеческим следом

Когда Митраша хотел ухватиться за ногу Травки, чтобы спастись

Какова развязка «Кладовой солнца»? справочник-помощник: развязка- это то, чем закончилось действие или событие в произведении,разрешающее конфликт или проблему в данном произведении *

1 балл

Спасение Митраши из болота и благополучная встреча с Настей

Настя увидела Палестинку и целую поляну клюквы

Настя с Митрашей поспорили по какой тропе идти дальше

Митраша попал в Слепую Елань

Выполните задание: *

3 балла

Подпись отсутствует

(Расставьте знаки препинания,раскройте скобки)

1. (не)засыпая ни на минуту он смотрел с (не)меркнущим интересом на

(не)знакомые ему места. 2. Стрелки (не) поняли в чем дело ив (не)доумении

смотрели на мои движения. 3. На красоту (не) броскую (не) крикливую

(не)бьющую в глаза роскошью форм и буйством красок (не) вольно отзывается

наше сердце. 4. Вдруг меня (не) поймут (не) (до) оценят. 5. Приезжий был

(не)высок ростом и (не)казист с виду. 6. (Не)удача а трудности ждали его в работе.

6. Ты как будто (не)рад мне? 7. Промежутки между кустами и стволами деревьев

были полны тумана (не)густого (не)жного пропита.ого насквозь лунным светом.

8. Избушка была заброше.а стёкла выставле.ы.9. Безмолвно стояли броше.ые с

закрытыми ставнями курени.

списать,подчеркнуть члены предложения,поставить вопросы,и определить части речи. В густом тумане выстроилось русское войско.С красного холма повалили татары.Битва начиналась с поединка.Дрогнула земля.НачаласьКуликовская битва.Стойко держался Передовой полк. Определи признаки глаголов Выстроилось- Повалили- Дрогнула- Держался-

Позначте поетичний твір,який не тільки зробив ім’я М.Лермонтова,але й вплинув на його долю
А Сосна
Б На смерть поета
В І нудно і сумно
Г Га дорогу йду я в самотині​

18. Прочитай уривок з казки Івана Франка: «Микита прожогом вискочив із своєї незвичайної купелі, перебіг вулицю і, не спо- стережений ніким, ускочив до садка, а звідси . чкурнув до лісу». «Давній родич» Микити мешкав у A Японії Б) Кореї В Китай ГІрані ДІндії тісто ігро​

1. Які з ведійських гімнів розкривають стосунки людини з природо

2. Які проблеми людського життя втілилися в прочитаних вами гім

У чому полягають прохання людини до богів?

3. Знайдіть у «Гімні Агні» основні характеристики бога вогню. Як

розумієте? Знайдіть у зверненні до Агні підтвердження того, що

вважали верховним земним божеством.

4. Як у «Гімні до Сонця» висловлене почуття пошани й вдячност

Сур’ї?

5. Які запитання містяться в «Гімні до найвищого духа»? Чому, на

думку, на них немає відповідей?

6. Які художні засоби надають ведійським гімнам поетичного й урс

того звучання?

7. Назвіть мотиви, що споріднюють ведійські гімни з давньогрець

та слов’янськими міфами.

Де відбувалися події у повісті Миколи Гоголя «Ніч перед різдвом»?

1. Чому драматург Б. Брехт, уболіваючи за сучасний йому стан суспільства, звернувся у своєму творі до подій трьохсотрічної давнини?

2. Чому автор не дає своїй героїні прозріти?

3. Чи насправді матінка Кураж — жахлива мати? Чи є в ній щось позитивне?

4. Чому Катрін зважується на самопожертву й подає сигнал жителям міста про наближення ворога?

5. Порівняйте братів Ейліфа та Швейцеркаса. Що в їхніх характерах спільне, а що — відмінне?

6. Як Брехт змалював воєначальників вищих і нижчих рангів?

7. Чим пояснюється у п’єсі те, що жахлива війна комусь вигідна?

8. У чому новаторство драматурга п’єси «Матінка Кураж та її діти»?

9. Які традиційні художні прийоми й засоби використав письменник у драмі? Наведіть приклади. 10. Чому діти матінки Кураж, які зростали в однакових умовах, такі різні за своїми переконаннями й діями? У чому вони схожі на матір, а в чому — ні?

11. Упродовж п’єси героїня називає себе та своїх дітей, що допомагають їй тягти фургон, «діловими людьми», «мирними людьми», «маленькими людьми», «простими людьми», «порядними людьми». Яке значення вкладає вона в ці слова? Чи згодні ви з нею?

Зарубіжна літ даю 50 балів

Образ головного героя П.Маара «Машина для здійснення бажань» Суботика утверджує насамперед:
​

Вірш «Жар-птиця» Сусідка у ліричної героїні твору була:

а)дуже старою людиною;б)чарівницею;

в)неприємною і сварливою.

2. У жар-птиці очі порівнюються:

а)із сяйвом зірки;б)намистинками;в)райдугою.

3)Жар-птиця утримувалась:

а)в квітучому садку;б)золотій клітці;в)чарівній кімнаті.

4.Казково столиця освітилась через те,щожар-птиця:

а)вирвалась на волю;б)розчинила сонячні брами;в)сприяла початку нового дня

5.Чиї обличчя стали яснішими від сяйва Жар-птиці?

а)Казкових гномів;б)дорослих і дітей;в)людей усієї планети.

6.Гава себе називала: а)мудрою;б)всемогутньою;в)павою.

7 .Гава зчинила люту стрекотняву через те,що:а)відчувала зміни в погоді;б)наближення небезпеки;в)жар-птицю слід утримувати в клітці.

8.Гава,охарактеризувавши Жар-птицю,назвала їїї:

а)безпечною;б)нескромною;в)щирою.

9.Що трапилося із жар-птицею взимку? Вона:

а)померла;б)простудилась; в)потрапила до рук злого чарівника.

10Якого дитячого журналу не читала жар-птиця:

а)»Малятко»,б)»Барвінок»,в)»Мурзилка».