Автор: vikaachkasova98
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Записати речення. Підкреслити граматичну основу, додатки, обставину. 1 М’які слова камінь крушать. 2 Дотепне слово нікого не жаліє. 3 Лисиця двічі в пастку не попадеться. 4 Добре ім’я і в темряві сяє. 5 Від неробства й розум іржавіє.
Автор: belyancevnikolai
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Укажіть речення, у якому потрібно поставити двокрапка
А) Забудьте усі заживуть по новому.
Б)Нема натхнення народиться шедевр.
В)Відчуєш силу інших окриляй!
Г) Здається чую лопають каштани.
Автор: amirzhanbakytbek
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Склади речення зі словом ДРУЖНЬО
Автор: IGIZASHAGI
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Указати рядок, у якому всі дієслова вжито в складній формі майбутнього часу недоконаного виду.
А скопаю, будемо, мовчати, напише;
Б морозить, буде знати. віддам
В стоятиму, бігтимуть, радітиме,
Г будеш говорити, віднайдеш, віддам
Автор: nstrvsk1
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!
Поставте розділові знаки там де треба (тема відокремлені обставини)
1.Добрії люди обкрадуть жалкуючи.
2.Почнаючи з наступного року будемо вести електронний журнал
3.Не може при добрі той жить хто хоче злу й добру служить бо хотівши догодить обом він стане злу рабом
4.Захід погас не розвгріашись.
5.Міст перегорівши з гуркотом зваливсь у воду
Автор: AnAnAim
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ ЛУЧШИЙ ОТВЕТ
21. Tирe обов’язково потрібно ставити в усіх реченнях , ОКРІМ:
A) Знати правил мовного етикету умова успішного спілкування.
Б)Бук як відомо мiцне дерево.
В) Книга це змога погомоніти з людиною через тисячоліття.
Г)Степ як море.
Д)Удосконалення людини це велiння часу.
Автор: proa0173
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Допиши прислів’я, вкажи вид використаних сполучників за будовою і походженням.
Треба нахилитися,.
Не кажи «гоп»,.
Сім разів одмір,.
Вчення світ,.
Не плюй у криницю,.
Автор: cris0choi
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
У якому реченні допущена помилка при звертанні?
1. Чим тобі, любий краю, віддячу, де слова-самоцвіти зберу?
(Л.Дмитерко ).
2. Бідна, волошко, чому ти У житі, а не на клумбі волієш рости?
(М.Рuльський).
3. Ні, не клич мене, весно, — казала я їй, — не чаруй і не ваб надаремно
(Леся Українка).
4. Не всихайте, пишні квіти, цвітіть хоч до літа! (Леся Українка).
5. На світі за все наймиліше лиш юність, о друзі мої (В. Сосюра).
Автор: yourhelperrr
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
ДУЖЕ СРОЧНО нада до кожного із цих слів написати речення
Невловимий, невгамовний, ненависний, не страшний, нещасливий, нещасний.
Автор: galavanika
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите! срочно
з’яснуйте значення незнайомих фразеологізмів за словничком на прикінці підручника. Замініть фразеологічні звороти близькими за значенням прислівниками з довідки й запишіть за зразком.
З р а з о к. 1.Працювати старанно
1. Працювати не прикладаючи рук. 2.Вставати ні світ ні зоря. 3. Знати на зубок. 4.Яблуку ніде впасти. 5.Відкладати в в довгий ящик. 6. Писати як курка лапою. 7.Почуватися як риба у воді. 8.Як вітром здуло. 9.Рукою подати. 10.Хоч в око стрель. 11.Ні в сих ні в тих.
Д о в і д к а: Природно, темно, странно, людно, ніяново, надовго, безслідно, рано-вранці, нерозбірливо, близнько, напам’ять.
Ответ: 3
Объяснение:
Cучасна — означення, молодь — підмет, покоління — присудок,