104. Спішыце тэкст, замяняючы выдзеленыя словы іншымі сродкамі сувязі сказаў: займеннікамі, сінонімамі….

Сочинение про кота на бел. Мове

1. Утвары ад назоўнікаў аднакаранёвыя прыметнікі.

горад –

снег –

бяроза –

2. Спішы словазлучэнні. Абазнач склон прыметнікаў.

Жыць у новым доме, не чуваць птушынага спеву, дапамагчы старому чалавеку, любавацца сіняй хваляй, убачылі цёмную хмару, бегаць па зялёнай траўцы.

3. Змяні словазлучэнні так, каб назоўнікі і прыметнікі былі ў множным ліку. Абазнач канчаткі прыметнікаў.

сонечны дзень –

глыбокае возера –

шырокая рака –

4. У сказах знайдзі і падкрэслі прыметнікі. Абазнач лік, склон прыметнікаў.

Пад старой ліпай расцвіла маленькая фіялка. Прыгожыя матылькі кружыліся над высокімі кветкамі.

5. Дапішы канчаткі прыметнікаў. Абазнач род.

Нов. адзенне, чырвон. яблык, маленьк. кацяня, зл. сабака, высок. таполя.

Умоляю, помогите, пожалуйста! Буду очень благодарна.

Прачытайце фрагмент тэксту.Дапішыце гэты фрагмент так, каб атрымалася апавяданне.

Аднойчы пайшоў я ў лес з дубальтоўкай за плячыма. Іду, углядаюся па

баках і раптам натыкаюся на воўчае логава. Прыгледзеўся і бачу, што

маленькае ваўчаня зашылася ў куточак і спалоханымі вочкамі глядзіць мне ў

твар. Так і просіцца: “Не бі, мяне, чалавеча, я ж маленькі…”

Шкада мне яго стала. Драпежнік-то драпежнік, але зла яшчэ ніякага

не зрабіў і віны за сабою не мае. Дык за што ж яго біць? Пры мне была

паляўнічая сетка, злавіў я гэтае ваўчаня і панёс дахаты.

Прынёс я ваўчаня ў хату, пусціў на падлогу, сабака адразу да яго.

Панюхаў і заскуголіў, гледзячы мне ў вочы. “Не спадабаўся пах? – смяюся. –

Нічога, прывыкай, будзеце разам жыць”. І тут жа наліў ваўчаняці ў

сподачак малака і тыцнуў яго мордачкай. Намачыла яно губы, аблізалася і

таксама глядзіць мне ў твар. Я кажу: “На мяса не спадзявайся. Еш хлеб,

малако…”

Мне яшчэ ў маладосці адзін чалавек гаварыў: “Калі ваўку не даваць

мяса змалку, дык можна адвучыць яго ад драпежніцтва”. Тады мяне гэта

зацікавіла, а як надарыўся выпадак праверыць, вырашыў я ўпэўніцца: праўду

гаварыў той чалавек ці не?

Выпишите словы у яких колькасць гукау не супадае з колькасцю литар: падарожжа, сцюжа, шчауе, паштальен, пасеяць, сузор’е, дзядуля

Васілёк
Стаіць, выглядаючы з жыта.
як зорачка-знічка здалёк,
што ўпала іскрынкай з блакіту
палеткаў краса — васілёк.
Стаіць, паглядае з пагорка,
як зорка аднекуль здалёк,
часцінка любімай старонкі,
часцінка зямлі — васілёк.
Запишите 3 сказы, каб у кожаным з их дейникам быу назоуник Василек, в выказникам — выделены назоуник. Дейник пастауце у сказе на першае месца​

6. Адгадайце загадкі, вызначце тэматыку кожнай групы. 1 1. Брат з братам цераз дарогу жывуць, адзін аднаго не бачаць. 2. За цёмным лесам белы бярэзнічак. 3. Між двух свяціля пасярэдзіне адзін. 4. У дзвюх матак па пяць хлапчанятак, на кожнага адно імя. 5. Хто ходзіць зранку на чатырох, днём — на дзвюх, а вечарам — на трох нагах? ​

Адзначце сказы, у які на месцы пропуска троба паставіць коску (коскі)

1) Каханне наша

як пажар, але яго ніхто не тушьь.

2) Хударлявы стары пазіра на нечаканых гасцей сінімі

як веснавое неба

вачыма.

3) Яшчэ адзін пражыты дзень паволі знік

нібыта цень.

4) Мова наша такая ж спеная

як руская, італьянская і Украінская, такая ж

дасціная

як французская

і трапная

як англійская

5) Працуе.

як мокрае гарыщь — есць,

як не ў сябе.

Дапоўніце прыказкі патрэбнымі дзеясловамі. З песні слова. Праўду. Дроў у лесе. Пара касцей. Слаўся песнямі. Дзеясловы- не возяць,не закапаеш,не выкінеш,не наклрміш,не сапсуеш.

У. Сулкоуски елка у пары з хваинаю

Сочинение описание. Даю 100 баллов

Объем не меньше 1 страницы. Не из интернета

Ребят помогите напишите апавяданне на белорусском языке про котов