Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
.
Объяснение:
1)головний герой — багач ненажер, який завжди завидує людям, які мають багатства.
2)Він живе в маленькому будиночку із скромними засобами існування.
3)Одного дня, побачивши багатого купця, який поїхав у великий місто, багач ненажер вирішує піти туди і стати багатим.
4)Він збирає усякі речі, які йому здаються цінними, і йде в місто.
5)По дорозі він зустрічає чарівника, який дарує йому магічний предмет, здатний здійснювати будь-яке бажання.
6)Багач ненажер змінюєся, стає жадібним і брехливим.
7)Він розуміє, що тепер може отримати все, що захоче, і починає багато їсти, пити і купувати розкішні речі.
8)Але з кожним бажанням його жадібність зростає, і багач ненажер стає все більше і більше незадоволений.
9)Всі, хто раніше знав його, відвертаються від нього через його заздрість і жадібність.
10)Багач ненажер в печалі розуміє, що нагромадив багато непотрібних речей і втратив справжнє щастя.
11)Він повертається до чарівника і просить його забрати магічний предмет, аби він знову став звичайним багачем.
12)Чарівник виконує його прохання, і багач ненажер розуміє, що справжнє щастя полягає в задоволенні невеликими радощами життя і розумінні того, що маєш.
13)Він приходить до висновку, що не гроші та речі зроблять його по-справжньому щасливим, а доброта і взаємодія з іншими людьми.
14)Казка закінчується тим, що багач ненажер змінює свої поведінку, стає щедрим і добрим, і перетворюється на справжнього багача — багатого не лише в матеріальному сенсі, а й в духовному.