Автор: mazayvld
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
1.Вкажи, від чого залежить здоров‘я людини.
2. Перелічи, які ознаки відрізняють людину від тварин?
3. Як живі організми пристосувалися до життя в різних природних умовах?
4. Яке значення має вода для природи і людини?
5. Як забруднення повітря впливає на здоров‘я?
6. Які корисні копалини найнеобхідніші сьогодні?
7. Як підтримувати родючість ґрунту?
8. Доведи, що різноманіття рослин є запорукою життя на Землі.
9. У чому неповторність тваринного світу?
10.Як працює організм людини?
11.Що впливає на імунітет людини?
12. Що потрібно для безпечного і щасливого співжиття між людьми?
Автор: artemyshukinp2uhih
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
написать рассуждение на тему что такое любовь и какое место оно занимает в поучении и в жизни(пж быстрее умоляю )
Автор: анна2332
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Запишіть 7 питань для ваших однокласників і однокласниць у відповідях на який передбачає вживання слів з великої літери )срочно)
Автор: HOTBANANA
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
помогите ответить на вопросы, пожалуйста,расскажите более подробно если можно
1.Что всегда заслуживает внимания?
2.Что может быть лучше для человека в этом мире, чем жизнь?
3.Что разрушает хорошее в человеке?
4.Какие манеры нужны молодым и пожилым людям?
5.Какой период жизни можно считать потраченным впустую?
6.Что делает знания красивыми?
7.Что самое хорошее в этой жизни?
Автор: dhdjskks
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
1. Существует ли свобода воли, и если да, то в какой степени она ограничена внешними факторами и внутренними убеждениями?
2. Что такое сознание, и как оно связано с физическим телом и окружающей средой?
3. Каковы критерии истины, и можно ли их объективизировать или они всегда субъективны?
4. Что такое добро и зло, и существуют ли абсолютные моральные принципы, применимые во всех ситуациях?
5. Какова природа реальности, и можно ли ее познать с помощью наших чувств или она существует только в нашем сознании?
Автор: angelinagaluska36
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Тесты:
Тест № 1. Какие два философских направления выделяют в средневековой философии? а) реформация; б) эллинизм; в) патристика; г) номинализм; д) схоластика.
Тест № 2. Кого в средневековой философии относили к « реалистам»?
а) тех, кто выступал за реалистическое отношение к действительности; б) тех, кто выступал против приукрашивания жизни; в) тех, кто признавал реальное существование универсалий; г) критиков богословия.
Тест № 3. Кто из мыслителей эпохи Возрождения отдавал приоритет вере перед разумом? а) Э. Роттердамский; б) М. Монтень; в) Н. Макиавелли; г) М. Лютер; д) Т. Мор.
Тест № 4. Каким из своих философских достижений наиболее знаменит Н. Кузанский? а) этическим учением; б) социальной философией; в) идеей о совпадении противоположностей; г) политическими идеями; д) эстетикой.
Тест № 5. Укажите, что из перечисленного не относится к « идолам» Ф.Бэкона? а) пещеры; б) театра; в) рынка; г) семьи; д) рода.
Тест № 6. Какой критерий истины у Р. Декарта? а) опыт; б) эксперимент; в) интуиция; г) откровение; д) чувственные данные.
Тест № 7. Сколько субстанций в философии Б. Спинозы? а) две; б) множество; в) одна; г) три; д) четыре.
Автор: likesymaia
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Напишіть лист Тому сойєру ( про які пригоди мені сподобалися, і чому вони сподобалися, від лиця дівчини)
Автор: aiaruabdumalik
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Дайте определение понятиям:
1. Анафора — это .
2. Конфликт (в литературе) — это .
3. Антитеза — это .
(Баллы: 5)
Напишите 4-5 предложений на каждый вопрос
1. Охарактеризуйте образ Дэви, героя произведения «Последний дюйм» Дж.Олдриджа.
2. Составьте кодекс настоящего человека по стихотворению «Если» Р. Киплинга
(Баллы: 4)
Дайте краткий ответ:
Объем (1-2 предложения)
1. Какие символические образы помогают нам понять подтекст рассказа?
2.Одолеть «последний дюйм» для Бена — летчика означает .
3. Главная мысль рассказа «Последний дюйм это .
4. Какой рецепт предлагает писатель для преодоления отчужденности между родителями и детьми, между людьми?
Автор: angelinasoroka41
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Практичне завдання : дайте відповіді на такі питання.
1. Які дерева прийнято садити коло оселі у нас .
2.Які кущі є символи України.
3. Які квіти прийнято садити на наших квітниках.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Автор: ailyatahirova
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Дайте ответ пожалуйста срочно!
Які риси Робіна Гуда ви б хотіли виховати в собі?
ДАЮ 50 БАЛОВ
1. Так, існує кілька видів любові, наприклад, романтична, родинна, дружби, любов до природи, мистецтва тощо.
2. Доброю людиною може бути будь-хто, хто прагне допомогти іншим, бути чуйним і відкритим, дотримуватись моральних принципів і цінностей.
3. Доброта робить людину більш чутливою до потреб інших, сприяє взаєморозумінню і терпимості, збільшує задоволення від життя і позитивно впливає на самопочуття.
4. Я здійснював добрі вчинки, такі як допомога молодшим дітям у навчанні, відвідування літніх людей в домі престарілих, допомога волонтерським організаціям.
5. Щоб бути доброю людиною, слід дотримуватись правил взаємодії з оточуючими, проявляти увагу та повагу до інших, допомагати та підтримувати тих, хто потребує допомоги.
6. Турбота, відповідальність та повага — це важливі складові любові, однак вони не є головними. Для кожної людини головні складові любові можуть бути різними, залежно від життєвого досвіду та особистих цінностей.