1. До суспільно-побутових пісень належать А. колядки, щедрівки, веснянки, купальські пісні. Б. Весільні, колискові пісні, плачі й голосіння. В. солдатські, бурлацькі, козацькі, чумацькі пісні. Г. козацькі, чумацькі, кріпацькі, пісні-думи. Д. кріпацькі, солдатські, бурлацькі пісні, коломийки.
1. До суспільно-побутових пісень належать А. колядки, щедрівки, веснянки, купальські пісні. Б. Весільні,…
3. Группы песен, не связанных с обрядами, называют: а) колядками; б) календарными; в) лирическими. 4….
3. Группы песен, не связанных с обрядами, называют:
а) колядками;
б) календарными;
в) лирическими.
4. Песни, в которых народ шутил над незадачливыми женихами, спесивыми невестками, неумелыми стряпухами, называют:
а) семейными;
б) любовные;
в) шуточные.
5. По виду лирики песня «В тёмном лесе, в тёмном лесе»:
а) любовная;
б) семейная;
в) хороводная.
6. Песня «В тёмном лесе, в тёмном лесе» посвящена:
а) выращиванию льна;
б) выращиванию гречихи;
в) выращиванию ячменя.
7. Клевать урожай повадился:
а) вор-скворец;
б) вор-воробей;
в) вор-грач.
8. В данном отрывке народной песни «В тёмном лесе, в тёмном лесе, В тёмном лесе, в тёмном лесе» использован художественный приём:
а) метафора;
б) эпитет;
в) сравнение.
9. Синтаксический приём, использованный в строках народной песни «Нет у девицы родного батюшки, Нет ни дядюшки, нет ни матушки.»:
а) анафора;
б) эпифора;
в) параллелизм.
6. Установіть вiдповiднiсть між провідним мотивом та назвою пісні. 1. Жартівливий, життествердний пафос…
6. Установіть вiдповiднiсть між провідним мотивом та назвою пісні. 1. Жартівливий, життествердний пафос A 2. Розпач i бiль матерi за сином 3. Смерть селянина на чужині 4. Захоплення відважністю й почуттям гумору козаків 5. Тужливий настрій молодого козака та його загибель на чужині Д «Ой на горi та женці жНУТЬ» «Дозвілля молоді» «Стоїть явір над водою» «Гомін, гомін по доброві» «Ой у степу криниченька»
очень срочно!
Срочно очень СРОЧНО Серед тверджень вкажіть правильні (три) Пісня 1.«Зажурилась Україна» розповідає…
Срочно очень СРОЧНО Серед тверджень вкажіть правильні (три) Пісня 1.«Зажурилась Україна» розповідає про боротьбу з польською шляхтою 2.Уперше термін 3.»історичні пісні» використав у середині ХІХст. М. Гоголь Історичні пісні — це один із жанрів фольклору; ліро-епічні твори, у яких розповідається про конкретні історичні події чи реальні історичні постаті 4.Для дум характерна рівноскладова будова вірша з 12-складовими рядками 5.Пісня «Ой Морозе, Морозенку» про страту козака Морозенка польською шляхтою
До фольклорних жанрів НЕ належить: А пісня В казка Д легенда Б роман Г дума Е міф
До фольклорних жанрів НЕ належить:
А пісня
В казка
Д легенда
Б роман
Г дума
Е міф
Теми есе: Чи знаю я народні колискові пісні
Теми есе: Чи знаю я народні колискові пісні
З якого твору рядки? Україно! Мамо люба! Чи не те з тобою сталось? Чи синів твоїх багато На степах твоїх…
З якого твору рядки?
Україно! Мамо люба!
Чи не те з тобою сталось?
Чи синів твоїх багато
На степах твоїх зосталось?
а) «Євшан-зілля» М. Вороного
;б) «Іван Підкова» Т. Шевченка;
в) «Думка» Т. Шевченка.
Даю 13 балов
Посланець юнакові співав пісні А жниварські Б веснянки В колискові Г русального циклу Д колядки
Посланець юнакові
співав пісні
А жниварські
Б веснянки
В колискові
Г русального циклу
Д колядки
Установіть відповідність між цитатами та назвою твору Назва твору Цитата 1.«Мандри Гуллівера» А)«Хлопчику…
Установіть відповідність між цитатами та назвою твору Назва твору Цитата 1.«Мандри Гуллівера» А)«Хлопчику любий, іди ж до нас!» 2.«Прометей» Б) «Сміється радо природа мені, Як сяє сонце по зимнім сні!» 3.«Травнева пісня» В) «Так само віддав я і годинник» 4.«До радості» Г) «Ні, тут я сиджу і формую Людей на свій образ…» 5. «Собор Паризької Богоматері» Д) «Будь твердим в лиху годину, Поміч скривдженим давай…» 6. «Мій дух як ніч.» Е) «Моя ж душа, мов птах прип’ятий, Що прагне скель і висоти, Страждає в Англії пихатій». 7. «Не знаю, що стало зо мною.» Є) « .Ніколи не плакали ми; Той сум, оті тяжкі зітхання Прийшли до нас згодом самі». 8. «Коли розлучаються двоє.» Ж) «Я ще вчуваю арфи глас,. Як ще надія в серці спить, Її розбудить віщий спів». 9. «Хотів би жити знов у горах.» З) «І бачить він сон про пальму, Що десь у південній землі .» 10. «Мазепа» І) ) «Привільний Рейн затих; Вечірній промінь грає» 11. «На півночі кедр одинокий» Й)) «Ні каменя, ані бруска- все знищила моя рука» 12. «Вільшаний король» К) «Пика, в ту мить красувалася в отворі розети, була й справді гідна подиву…»
ДАЮ 45 БАЛЛОВ З поданими словами (хоча б трьома) скласти поезію в дусі епохи Тан. Вітер, жага, небеса,…
ДАЮ 45 БАЛЛОВ
З поданими словами (хоча б трьома) скласти поезію в дусі епохи Тан. Вітер, жага, небеса, людяність, сум, радість, нерозривність, птах, крило, зима, рік, занепад, віра, пісня, вода, душа, зірка
Рядки Нам тієї тарілочки Чому не любить — Хорошая, золотая І як жар горить є фрагментом А народної казки…
Рядки Нам тієї тарілочки Чому не любить — Хорошая, золотая І як жар горить є фрагментом
А народної казки
Б твору Леоніда Глібова
В народної пісні
Г лічилки
Помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Написать конспект про Гомера на Украинском
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
б
Объяснение:
Я думаю що це Б Весільні,колискові,плачі й голосіння.