Автор: galina8681
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
сочинение на лингвистическую тему 6 класс 10 предложений.
Все 100 БАЛОВ!
Автор: sveta86795
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
составить текст 5-8 предложений по теме «как я выполняю домашнее задание». В тексте — 4 причастных оборота.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Автор: gabija47
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
написать текст повествование 6 класс 10-11 предложений
СРОЧНО!
дам 25 баллов!
Автор: TiomikWDNSD
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Составить 5 предложений с обобщающими словами. СРОЧНО
Автор: pashka547
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ НАДО дам 20 БАЛЛОВ
Выпиши (если есть частица не, то вместе с ней, через пробел) из предложений и распредели в колонки глаголы на -ся. Реши орфографические задачи.
(Слова записывай в той форме, в какой они даны в предложениях, но без вопросительных знаков.)
1. Будем учит?ся у старших товарищей.
2. Учит?ся — мой долг.
3. Без труда хлеб не родит?ся никогда.
4. В июне заря с зарёй целуют?ся.
Глаголы в неопределённой формеГлаголы в форме 3-го лица
Автор: Nikitanasedkin
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
записать 5 сложных предложений из художественной литературы ДАЮ 50 БАЛЛОВ НЕ ОБМАН
Автор: adelaakzolovna
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Составьте текст с разносклоняемыми существительными
5 КЛАСС РУССКИЙ ЯЗЫК 25 БАЛЛОВ СРОЧНО НУЖНО БОЛЬШЕ НЕТ БАЛЛОВ МОГУ ДАТЬ ЕЩЁ ПРОСТО ПОМОГИТЕ ПОБЫСТРЕЕЙЙЙ
ПОМОГИТЕ ПРОШУУ ВАААС МНЕ СРОЧНО НУЖНО ОЧЕНЬ
РАЗНОСКЛОНЯЕМЫЕ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ:
время,
бремя, стремя, вымя, темя, племя, семя, имя, пламя, путь
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО
Автор: dfalkivska
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста! Упражнение-7.Составить предложения. Даю 10 баллов!
Автор: maksutamargo1
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
САМОСТОЯТЕЛЬНО СФОРМУЛИРОВАТЬ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ И НА ОДНУ составить план письменно
СРОЧНО ПЖ!
ДАЮ 30 БАЛЛОВ!
Автор: masswq45
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Даю 20 баллов. Срочно! Помогите пожалуйста по русскому языку составить предложения по этим схемам! И как можно скорее.
Ответ:
Мой любимый школьный предмет — история.
Я очень люблю уроки истории. И абсолютно не понимаю, как их можно не любить, ведь история — это такой замечательный предмет. Столько всего можно узнать. Как увидишь, сколько перед тобой книг, даже дух захватывает. И самое главное то, что это все было на самом деле. Учительница часто рассказывает нам о том, что раньше вместо государств и президентов всюду были разделенные земли и правили ими короли и королевы. А какие красивые замки были раньше. И всюду короли, цари, герцоги и герцогини, принцы и принцессы. А также дворяне, крестьяне, мещане и много кого еще. На каждом уроке истории я словно переношусь на несколько тысяч лет назад, в те века, когда только начинало зарождаться человечество, а затем — сразу в другое время. История очень познавательна, важно знать историю своей страны. Этот урок помогает мне развивать воображение, память. Больше всего мне нравится история древних стран, таких как Древний Египет и Древняя Греция. Там были и фараоны, и боги в виде котов, а сколько же богов было в Греции. Это все так интересно, что иногда с трудом верится, что правда. Но я верю, что все, что написано в книгах по истории, не может быть выдумано. Рис. 3. Урок истории, посвященный 100-летию со дня окончания Первой мировой войны Учитель всегда рассказывает нам про историю России и говорит, что знать историю своего государства важно. Я полностью согласен с учителем и тоже считаю, что знать историю страны, в которой ты родился и живешь, очень важно. История Древней Руси также очень интересна и многогранна. Там рассказывается и про то, как люди работали, и как в деревянных избах жили, и как лапти носили, и много всего такого, что через поколения дошло до наших дней. И мне нравится читать про Великую Отечественную войну. Учитель всегда рассказывает все во всех подробностях. Мне нравится слушать и читать про войну, ведь тот подвиг, что совершили наши предки, невозможно не оценить по достоинству. История — самый лучший для меня предмет. В нем есть наше прошлое и настоящее, и уже заложено будущее. История позволяет нам изучать и использовать опыт наших предков. Вся наши жизнь — это наша история.
Успехов в учёбе!