Запитання висловлюються у реченні а) спонукальному б)питальному в)розповідному г)не окличних

6 З якою інтонацією вимовляються однорідні члени речення?

А. Переліку або протиставлення.

Б. Окличною або пояснювальною.

В. Зіставлення або пояснення.

Г.Спонукальною або питальною.

Скласти 3 речення, різних за метою висловлювання і 3 речення окличні(питальні, розповідні, спонукальні)​

1. Усі слова написано правильно у варіанті

А роспитати, експеримент, небеспечний, премудрий,

пришкільний

Б розпитати, експиримент, небезпечний, примудрий,

пришкільний

В роспитати, експеремент, небезпечний, премудрий,

пришкільний

Г розпитати, експеримент, небезпечний, премудрий,

пришкільний

Д розпитати, експеримент, небезпечний, примудрий,

прешкільний

Позначте рядок, у якому всі дієслова вжито в особових формах:

оглянувся, запитую,

приблудилася

розпечений,

задобрити, пришлю

задумалася,

вибираючи, дізнайся

зробила б,

вiдповiдають,

повернувши

. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму другої особи однини у варіанті
А розповісти – розповісиш
Б мовчати
мовчиш
OB В варити — вариш
ог оцінити — оціниш
од написати
напишеш​

4. Укажіть речення, в якому відокремлена обставина, виражена
одиничним дієприслівником (0,5 бала).​

Укажіть синтаксичний
розбір речення «Оживає
травичка й тягне до сонця свої
зелені вушка»
А) Речення розповідне, неокличне,
просте, двоскладне, поширене,
ускладнене однорідними
членами.

Б) Речення спонукальне, неокличне,
просте, двоскладне, поширене,
ускладнене однорідними
членами.

В) Речення розповідне, окличне,
просте, двоскладне, поширене,
ускладнене однорідними членами. ​

Запишіть сполучення слів. Обґрунтуйте написання частки не з

різними частинами мови за допомогою орфографічних правил

Не/вичерпний потенціал; зовсім не/оброблена земля; не/весело,

а сумно; не/спростований досі факт; не/внесений вазон; не/всі

одразу; з особливим не/терпінням; не/відомо де; не/підходячи

близько; було не/вимовно радісно; не/осідланий кінь; не/озорі

степи; не/в’янучі квіти; бланк не/заповнений; день ще й

не/починався; гостро реагувати на не/справедливість;

не/дооцінений талант; досі не/з’ясовані питання; перебувати в

не/волі; не/вмируще слово; не/ можливо не/любити;

не/повторний Львів; не/ кожний знає; не/поспішаючи додому;

ця дорога не/широка; не/спростовані факти, ото/ж, стільки/то,

так/таки, таки так, тільки/що, тоді/то, уже/ж/бо, хтозна/скільки,

хтозна/на/чиєму, хто/сь, чий/небудь, що/весни, що/далі,

як/би/то, який/небудь, як/то.

установіть відповідність між способом словотворення та прикладами
1префіксальний
2суфіксальний
3 безафіксний
4 складання основ
А) ясноокий, дармоїдство, лісостеп, Б)переозвучити, марнослівний, змурувати.
В) дзвін, диск, степ
Г) вівсяний, дворище, ріп’яшок
Д) говір, страх, біг​

Народ хто тут фанат УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ.

Дайте відповіді на 12 запитань. Відразу кажу «ДЯКУЮ».

1. Визначте речення з НЕоднорідними означенням (розділові знаки пропущено)

А. За шкільними партами схилились чорняві біляві русяві голівки .

Б. В море впало кілька здорових важктх крапель дощу.

В. Люблю я бистрину життя прозору поривну глибоку.

Г. В густім зеленім березовім гаю над Дністром весело щебетали пташки.

2. Схемі О,О і О відповідає речення (розділові знаки пропущено).

А. Відшелестіли лебеді і трави.

Б. Пролітають над ними віки лихоліття і хмарки.

В. Ніхто і ніде мене не чекає.

Г. Хай буде сад і дерево криласте і кіт- воркіт і ще багао див.

3. Тире треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено).

А. А життя було усюди і на землі і у воді і в повітрі.

Б. І все поволі зникає море скелі земля.

В.Земля вода усе поснуло.

Г. Весільний обряд складається з трьох частин а саме заручин сватання й весілля.

4.Слово або група слів, що називають особу, а іноді — неживий предмет, до якого звертається мовець,- називається:

А. Звертання

Б. вставне слово

В. Однорідні члени речення

5. Визначте речення зі звертанням (розділові знаки пропущено).

А. Того дня на дорогах як навмисне були затори.

Б. Нічим я не надихався іще ні веснами ні тихим падолистом.

В. Хай милі друзі вам щастить у дружбі вірній в праці мирній.

Г. Сьогодні на щастя буде сонячно.

6. Вставними можуть бути всі слова та словосполучення в рядку.

А. на диво, неначе, правду кажуч;

Б. безусловно, по-моєму, між іншим;

В. наприклад, віч-на-віч; зрозумійте;

Г. чуєте, як відомо, з діда-прадіда.

7.Вставне слово у реченні вказує на джерело повідомлення

А.Ти на мене пилиці не дозволила б, мабудь, упасти.

Б. Здається, скоро будуть ильні снігопади.

В. Там, кажуть, сонце спати лягає.

Г. Може, у вас знайдеться цікава книжка для мене.

8. Двокрапку треба ставити у реченні (розділові знаки пропущено).

А. А життя було усюди і на землі і у воді і в повітрі.

Б. Ні спека дня ні бурі ні морози ніщо не вб»є любов мою живу.

В. Ясна смуга на воді все ширшає більшає та довшає.

Г. Ой Дніпре мій Дніпре широкий та дужий.

9. Правильним для цього речення є обгрунтування пунктуації, запропоноване в рядку. По вулиц йду і, здається, уперше розплющив я очі на світ.

А. Коми для виділення звертання.

Б. Коми для виділення вставного слова.

В. Коми між однорідними членами речення.

Г. Коми між частинами складного речення.

10. Другорядні члени речення, які для підсилення їхньої смилової ролі виділяються в усному мовлення інтонацією й паузами, а на письмі — відповідними розділовими знаками, називаються

А. узгодженими

Б. неоднорідними

В. Однорідними

Г. відокремленими

11. У якому реченні вжито поширене звертання?

А. Повертайся скоріше, сину.

Б. Зоре моя вечірняя, зійди над горою.

В. Серце! Спочинь на хвилину.

Г. Вище голівку, Маріє.