Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
4)
5)
Примечание:
Если внутренний интеграл по y, то для расстановки пределов интегрирования в интеграле по y (функции) необходимо «проткнуть графики» по направлению с осью OY. И тот график, который «протыкается» первым пишем в нижний предел интегрирования.
Аналогично расставляю пределы интегрирования во внешнем интеграле мы должны с крайней слева точки пересечения графиков функций мысленно «заливать краской фигуру» по направлению вдоль оси OX. И соответственно в первую прямую, которую мы «встретим» вдоль оси OX ставим в нижний предел интегрирования по dx.
Если внутренний интеграл по x, то для расстановки пределов интегрирования в интеграле по x (функции) необходимо «проткнуть графики» по направлению с осью OX. И тот график, который «протыкается» первым пишем в нижний предел интегрирования.
Аналогично расставляю пределы интегрирования во внешнем интеграле мы должны с крайней слева точки пересечения графиков функций мысленно «заливать краской фигуру» по направлению вдоль оси OY. И соответственно в первую прямую, которую мы «встретим» вдоль оси OY ставим в нижний предел интегрирования по dy.
Объяснение:
4)
Область
Найдем точку пересечения кривой и кривой
Точка и есть точки пересечения кривой и кривой .
При рассмотрении внутреннего интеграла по x, область необходимо разбить на две области и . Прямая разбивает область на две области. Поэтому следует разбить интеграл на 2 области и отдельно вычислять по каждой из областей.
Внутренний интеграл по y:
Внутренний интеграл по x:
5)
Область
Найдем функция обратную к
Так как , то , следовательно можем возвести в квадрат обе части уравнения
( так как изначально , то раскрываем модуль с отрицательным знаком).
— функция обратная к при .
При рассмотрении внутреннего интеграла по y, область необходимо разбить на две области и . Прямая разбивает область на две области. Поэтому следует разбить интеграл на 2 области и отдельно вычислять по каждой из областей.
Внутренний интеграл по y:
Внутренний интеграл по x: