21
Июль3x²-4x+1=0 помогите
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
3x²-4x+1=0
помогите
26
Июнь1/×-2-2/ײ-4=0 помогитье
Автор: НИКита9998880
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
1/×-2-2/ײ-4=0 помогитье
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
24
Декабрь(4x-3)*(-2x+3)=0 |х|*(1-3х)=0 помогите пожалуйста!
Автор: KulshaAleksandra
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
(4x-3)*(-2x+3)=0
|х|*(1-3х)=0
помогите пожалуйста!
30
Август-0,4х=-2 поможіть 2/7х=- 1/14 пж поможіть
Автор: juST1C3
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
-0,4х=-2 поможіть
2/7х=- 1/14 пж поможіть
13
Август(-1/2)² Помогите пожалуйста
Автор: anzelagergokova4969
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
(-1/2)²
Помогите пожалуйста
20
Июнь9(x-3 1/2×4/7)=0 помогите решить
Автор: tuturi81
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
9(x-3 1/2×4/7)=0 помогите решить
06
Ноябрь(Х+3)×(х+4)=0 помагите
Автор: vikamyr03
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
(х+3)×(х+4)=0
помагите
19
ОктябрьX^4+2*x^2-8=0 помогите решить пожалуйста,в конце путаюсь всегда
Автор: danildana244
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
x^4+2*x^2-8=0 помогите решить пожалуйста,в конце путаюсь всегда
07
Ноябрь3(×-2)=×+2 Помогите пожалуйста
Автор: Кайдарик
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
3(×-2)=×+2
Помогите пожалуйста
24
Октябрь4sin^2 x — 4sin x + 1=0 Помогите, пожалуйста
Автор: asylbekkadyrmanov93
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
4sin^2 x — 4sin x + 1=0
Помогите, пожалуйста
08
Октябрь(6x-9)(4x+0.4)=0 помогите
Автор: dina7637
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
(6x-9)(4x+0.4)=0 помогите
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьРешить задачу.Кондитеская фабрика выпустила в первый день 336кг печенья, а во второй 408кг.Всего за…
Автор: никиткаро
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
решить задачу.Кондитеская фабрика выпустила в первый день 336кг печенья, а во второй 408кг.Всего за два дня она выпустила 62 одинаковых ящика печенья. Сколько ящиков печенья выпускала фабрика каждый день?
24
Декабрь4) 5х – 1 = 4(х + 2) – (9 – х) Раскрыть скобки в обеих частях уравнения Перенести слагаемые, содержащие…
Автор: AlexanderTsupay
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
4) 5х – 1 = 4(х + 2) – (9 – х) Раскрыть скобки в обеих частях уравнения Перенести слагаемые, содержащие переменную в одну часть, а не содержащие – в другую Привести подобные слагаемые в каждой части Разделить обе части уравнения на коэффициент переменной бесконечно много корней
24
ДекабрьВычисли и выполнить проверку 1)568 900+548 80 002-54 860 2)123*435 2065*28 3)34 216:329 4 300:25 Помагите…
Автор: denromenskiy4839
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Вычисли и выполнить проверку
1)568 900+548
80 002-54 860
2)123*435
2065*28
3)34 216:329
4 300:25
Помагите пожалуйста дам 50 баллов
24
ДекабрьX(x-1)=0 помогите пожалуйста срочно
Автор: deabak
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
X(x-1)=0 помогите пожалуйста срочно
24
ДекабрьПомогите срочно! Пожалуйста
Автор: broung95
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
помогите срочно! Пожалуйста
24
ДекабрьДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 10 Вычисли объём коробок. 6 см 12 CM 4 см 5 cm 5 CM 5 CM
Автор: igromax77
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 10 Вычисли объём коробок. 6 см 12 CM 4 см 5 cm 5 CM 5 CM
24
ДекабрьПомогите пж очень срочно
Автор: maks2009maks2019
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
помогите пж очень срочно
24
ДекабрьДано d=7см найти с=?
Автор: vlasich8642
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Дано d=7см
найти с=?
24
ДекабрьПомогите пожалуйста решить это
Автор: fikovamasha123
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста решить это
24
ДекабрьНезнайка хотел купить 5 порций мороженого но ему не хватило 80 рублей. тогда он купил две порции мороженого…
Автор: vitalikpasecka
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
незнайка хотел купить 5 порций мороженого но ему не хватило 80 рублей. тогда он купил две порции мороженого и у него осталось 70 рублей. сколько было денег у незнайки
Це рівняння можна розв’язати, знаходячи спільний знаменник для обох дробових виразів і після цього вирішуючи квадратне рівняння. Ось як це робити:
1/(x — 2) — 2/(x^2 — 4) = 0
Спочатку розкриємо дрібні вирази на знаменники:
1/(x — 2) — 2/[(x — 2)(x + 2)] = 0
Тепер знайдемо спільний знаменник, який у нас є (x — 2)(x + 2):
[(x + 2) — 2]/[(x — 2)(x + 2)] = 0
(x + 2 — 2)/[(x — 2)(x + 2)] = 0
(x)/[(x — 2)(x + 2)] = 0
Тепер рівняння виглядає наступним чином:
x/[(x — 2)(x + 2)] = 0
Тепер звернімо увагу на те, що нульом може бути лише чисельник, але знаменник не може бути нульовим. Отже, ми розглядаємо чисельник x = 0 як потенційний корінь.
Тепер перевіримо знаменник:
(x — 2)(x + 2) ≠ 0
За допомогою правила добутку нуля можна сказати, що цей знаменник не дорівнює нулю.
Отже, x = 0 — це єдиний розв’язок цього рівняння. АВТОР ЕСЛИ Я ТЕБЕ ПОМОГ ПОСТАВТЕ ПОЖАЛУЙСТА 5 звезд