1. Составьте кластер на тему «Кавказский пленник. ус 2* в рассказе «Кавказский пленник. Л. Н. Толстой очень точно…

3. Ответьте на вопрос.

Создавая рассказ «Кавказский пленник», Л.Н. Толстой использует в основе сюжета

противопоставление положительного и отрицательного героя. Каких героев

противопоставляет Толстой? Укажи, какой главный прием для раскрытия идеи

произведения использует автор?

1.Сформулируйте главную и второстепенную информацию, используя вводн вводные конструкциями, однородные члены предложения. 2.Подчеркните в каждом абзаце ключевое предложение. 3. Основываясь на истории героев рассказа-были Л.Н.Толстого «Кавказский на вопрос «Что значит существовать как человек и являться человеком» 4. Используйте вводные слова и конструкции.​

Почему,рассказывая о двух русских офицерах,Толстой в заглавие говорит только об одном человеке?(Кавказкий пленник)​

Помогите написать сочинение пожалуйста!

Над чем меня заставил задуматься рассказ Кавказский пленник.

Какава роль в рассказе Кавказкий пленик

Прочитайте отрывок из повести Қасыма Қайсенов В тылу врага

1. Составьте план.

2. Как вы понимаете слова писателя о своих друзьях —

партизанах: » Они достойны благодарной памяти народа»?

Ответьте на вопрос (3-4 предложения.)

Опишите психологическое состояние одного из героев сказки » Колобок » ( от 5 до 10 предложений )

В чём смысл рассказа Кавказский пленник Сравните своё понимание рассказа с теми рассуждениями которые вы записали раньше

2. Запишите несколько предложений, выражая своё отношение к главным

героям и их поступкам.

Продолжите предложения, данные в рамке:

По моему мнению, .

С одной стороны,

С другой стороны,

.

Поэтому .

СРОЧНО НАДО СДЕЛАТЬ ЭТО ЗАДАНИЕ ПО СКАЗКЕ О «ЦАРЕ БЕРЕНДЕЕ» ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ СРОЧНО

Составьте кластер по теме «Казахстан»
помогите пожалуйста!​