Используя психологические доводы и приемы, постарайтесь убедить: 1. Совершать пробежки: а) даму средних…

Ситуация 15.

Зина училась в выпускном классе средней школы. На одной из вечеринок познакомилась с симпатичным студентом. Совместные прогулки, развлечения и что-то, что молодые люди приняли за любовь… Когда Зина поняла, что беременна, романтика кончилась. Еще недавно заботливый студент враз посуровел и в нервных многословных речах своих стал убеждать Зиночку, что он ее, конечно, любит, но вот детей заводить им рано. Впереди явственно замаячила перспектива аборта. Однако Зина то ли в любовном помешательстве, то ли страшась операции и наивно веря, что все как-нибудь уладится само собой, упорно не поддавалась уговорам возлюбленного, скрывая свое положение от окружающих. Вскоре, стремясь спасти свою «блудную дочь» от позора, отец с матерью стали убеждать ее избавиться от ребенка, но Зина упорствовала, Забрав Зину из школы, они отвезли ее в другой город к тетке, где и продолжали обрабатывать дочку, там одна, в окружении участливых родителей, Зина поддалась уговорам, правда, аборт делать было уже поздно. Родив ребенка, Зина прямо в роддоме отказалась от него. Вернее, еще до роддома, ибо, когда ее везли туда, у родителей в кармане уже лежало заранее написанное, ею заявление об отказе от ребенка. Зина только раз видела ребенка, ей сказали, что родилась девочка.

1.Какие способы решения проблем этой семьи Вы можете предложить?

Як реагувати, якщо хтось регулярно погрожує тобі

в соцмережі? Обери всі правильні відповіді.

1. Поскаржитися на булера адміністрації

соцмережі

2. Зробити скріншоти погроз

3. Булити його у відповідь

4. Звернутися до дорослих по допомогу

Нужно придумать диалог с коммуникативным барьерами помогите пожалуйста

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

Розробіть психологічні рекомендації щодо поводження з холериком,

сангвініком, меланхоліком, флегматиком в таких ситуаціях, коли:

-у міському транспорті вам сильно наступили на ногу;

-ви запізнилися з поважної причини на заняття;

-одногрупник звернувся з проханням після занять пояснити незрозумілу під час лекції інформацію;

-пізно вночі у вашій оселі лунає помилковий телефонний дзвінок;

-ваші сусіди вночі слухають гучно музику;

-викладач вам доручив терміново підготувати доповідь на студентську

конференцію.

Вопросы на интерьвю по теме:»Вы аккуратный человек»

Що може статися з підлітком,який потрапив до небезпечнрї компанії?

ЗА ОТВЕТ 35 БАЛЛОВ

Предложить по три примера насильственно-реквизиционной и насильственно-мотивационной организации в современной трудовой сфере и обосновать это.​

Учитель говорит:
В моем классе есть мальчик, у которого другая прическа и он одевается по-другому. Никому из учителей не нравится ее одежда и прическа. Его много раз просили не приходить в школу в таком виде, но Георгий ничего не менял. Неделю назад учитель химии сказал ему перед всем классом: «Как ты выглядишь, как ты одет, как тебя в таком виде из дома выпускают?». на что Георгий ответил, что он будет одеваться так, как ему нравится. Учительница долго ругала «нынешнее поколение и нынешних детей».

— Определите проблему

— Обсудить возможные причины и возможные последствия проблем.

— Определить пути решения проблемы и обосновать адекватность каждого способа решения проблемы.

Психологічний опір учасника/групи. Наведіть варіанти дій тренера. Доберіть 1-2 вправи, які можна використовувати для вирішення проблеми

Помогите плиз срочно! Очень нужно! ПСИХОЛОГИЯ

Для формирования воли у младшего школьника учитель должен:

10 пунктов ПЛИИИИИЗ