Автор: loooda
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Сумели ли потомки Ивана Калиты закрепить его успех
Автор: dada2905dada
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
закінчіть речення: я думаю що данила романович був видатним державним діячем оскільки.
Автор: morl15867
Предмет: История
Уровень: студенческий
О ком речь?
«Праведен, умен, спокоен, не тщеславен и лучше нам не найти!»
Автор: диана2125
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
яки винаходи середньовича вплинули на ремесло
Автор: камардон
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
дайте ответ пожалуйста,это история Казахстана
Автор: balausaburtebaeva84
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
какова роль жангир хана в борьбе с джунгарами
Автор: nasstep25
Предмет: История
Уровень: студенческий
географическое положение франции 1500-1800
Автор: arseniyi26
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Объясните , почему межпластовые подземные воды,как правило, чище,чем грунтовые
Автор: goncharuck556
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Перший тріумвірат в Римі та повстання Спартака. Порахувати скільки років тривав перший тріумвірат та скільки років минуло з початку повстання Спартака?
Ассирия:
Виноград, ячмень.
Разведение овец.
Торговля с соседними народами вдоль р. Тигр (продуктами с/х, сырьём).
Персия:
Пшеница, рис, табак, чай, сахарная свекла.
Разведение коз, овец.
Торговля с соседними народами (продуктами земледелия, шерстью, драгоценными металлами).
Вавилон:
Ячмень, хлеб, масло, финики.
Разведение быков.
Торговля с соседними народами (продуктами с/х, сырьём).
Парфянское царство:
Крупы.
Разведение скота.
Торговля с соседними народами (продуктами с/х, сырьём).