3-деңгей. Өсімдіктердің атауларын қатыстырып, «Табиғат аясын- да» такырыбында жинакы мәтін жазыңдар.Сррчноооо…

4. Сұхбатты қайта тыңдаңыз. Сұхбат берушіге ең соңғы қойылған сұраққа сіз қалай жауап берер едіңіз?
Егер «Иә» деген жауабын таңдасаңыз, 1 себебін көрсете отырып, толық жауап жазыңыз.
______________________________________________________________________
Егер «Жоқ» деген жауабын таңдасаңыз, 1 себебін көрсете отырып, толық жауап жазыңыз.
_____________________________________________________________________
даю 48 баллов
помогите пожалуйстааа
​

Тапсырма.

1. Ауызекi тiлге тән катарды табыныз.

А) Дала женiнде макала жазыныз.

В) Аяулы досым, суйiктi Шокан Шынгысулы, мен созiмдi жумбактап кеттiм бiлем.

С) Мунда негып отырсын?

өлеңге ат қой
Табигат, тан каламын тамашала Өзіңсің жасын қорған барша адамға Салида лазат алып демаламын, Камкор боп журем саган эркашанда Таза ауа, жасыл шашын кескерінен, Айдын көл — күміс табак төңкерінен Кең дала жасыл жайлау – мақтанышым. Кокжиектен күлімдеп күн көрінген Суту Сыр сылаңдайды сылдыр ағып, Жарқыра ак күмістей сулары ағып Тұнған бир айналасы жеміс-жидек, Кергендер сүйсінеді таңдай қағып Бой тузеп жайкалады кара алатын Алқызыл алма таккан алма жашын Жүзмин шәрбат дә бал шырындап, | Аралаймын тоймай бір бак арасын Адамзат, аялайык табиғатты Болмайык табигатка аса катты Адамның адамдығы оте білсек, Табигат тазальны. мне, накты! Срочнооооооооооо. 10-минут пжжжжжж​

менің сүйікті кітабым тақырыбына шағын шығарма жазу​

Ә) Өсімдіктер мен жануарлар әлемі бір-бірімен тығыз байланысты деп ойлайсыз ба? Ойыңызды 3 сөйлеммен жазыңыз ПОМОГИТТНЕ.​

1.Спортты өнердің бір түрі деуге бола ма?

2.Қандай ұлттық ойындарды білесіңдер?

3.Ұлттық ойындар арқылы адамда қандай қасиеттер қалыптасады?

Салт,сабақты етістіктер

Салт-табыс септіктегі сөзді қажет етпейтін тұратын етістіктер.

Сабақты-табыс септіктегі сөзді қажет етіп тұратын етістіктер. (кімді? нені?)

Тапсырма: Салт етістіктерді жеке,сабақты етістіктерді жеке жаз

Айтқанға көн , сабақты біл,аспанға қара,мектепке кір ,

алысқа жүгір ,мақаланы жаз ,

нәтижеге қуан, биді биле , онынан тұр

тамақты жаса,біліммен жарыс,үйге кір

жұмысты аяқта ,мақсатқа жет, сабақты баста

жерде жатыр ,ойыңды жасыр, жұмысынды тапсыр — сабақты​

3-тапсырма. Мәтіндегі 3 маңызды ақпаратты жазыңыз.​

Сұрақтарға жауап бер.

1. Ақбөкен қандай жануар?

2. Оны қазақтар тағы да қандай атаумен атайды?

3. Ақбөкендер қалай сақтанады?

4. «Киіктердің өзін-өзі емдеуі» қандай жолмен жүзеге асады?

5. Жауабыңда қай мағынадағы сөздер басым болды: зат атауы, сын-сапа атауы, қимыл-қозғалыс атауы. Кестеге салып

толтыр.

Уақыт аз​

3 — тапсырма . Такырыптардың бірін таңдап , шагын мәтін кұрыныз . ( 5 — сейлем ) 1. Казак ауылы . 2.Каланың тыныс — тiршiлiгi . 3. Казакстан таулары .​

2. Тиісті қосымшаларды жалғап жаз.
Мен алғыс айта
.
Сен алғыс айтасы.
Сіз алғыс айта.
Ол алғыс айта.само кај .
Біз алғыс айта.
Сендер алғыс айта.
Сіздер алғыс айта.
Олар алғыс айта.
Мен мақтай .4
Сен мақтай .сем.
.
Біз мақтай.
Сендер мақтай.
Сіздер мақтай.
Олар мақтай.
Сіз мақтай . см
Ол мақтай.
.
Ами.​