Автор: zulfiasadrislam
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Пирамиды Хеопса,Висячие сады Семирамиды, колосс Родосский,Московский кремль вычеркнуть лишнее и объяснить почему
Автор: bird339
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Об’єднати в групи поняття і терміни, які пов’язані однією темою і дати назву цієї теми:Геополітика, коренізація, ревком, універсал, Голокост, колонізація, «Ножиці цін», отаманщина, репресії, МТС, Східний вал, соборність, комнезами, індустріалізація, евакуація, радянізація, непман, колективізація, інтегральний націоналізм, корінний перелом, махновщина, колабораціонізм, колгосп, оны розкуркулення, продрозкладка, концтабір, пацифікація, договірна федерація.
Автор: 74390
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите в каждом столбике лишнее слово и зачеркни его.
Греция Елена Парис Гектор
Афины Агамемном Ариада Приам
Троя Крит Афина Гефест
Автор: ррмроир
Предмет: История
Уровень: студенческий
ОБЪЯСНИТЕ СЛОВА
полис, демос, ареопаг, архонт, Аттика, демократия, Пелопоннес, илот, лаконичная речь, спартанское воспитание , колония, Эллада, атлет, ипподром, стратег, фаланга, триера , гавань, порт, верфь, пошлина, налог, вольноотпущенник , Агора, Акрополь, Парфенон, педагог, стилос(стиль), палестра, гимнасий
БЫСТРЕЕ!
Автор: 5math
Предмет: История
Уровень: студенческий
Назови причины объединения древних людей кратко
Автор: bruhskaaaa
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Что объединяет эти слова?
Литва, ВКЛ, Польша, золота Орда, флодельна роздробленисть Руси, Украины литовски князи.
Автор: vosjaklm
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Расположите в правильной последовательности в следующие имена 1)Тутмос 2)Хаммурапи 3)Амурбанапал 4)Конфуций
Автор: nurzhanovakamilamara
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите и подчеркни лишнее слово.
1. Саки – тиграхауда, уйсуны, сарматы, Семиречье
2. Воины, жрецы, скотоводы, земледельцы, чиновники
3. Баламбер, Кир, Томирис, Спарнапис.
Автор: gila7029102
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
1. по какому принципу образованы ряды
а) Англия, Франция, Россия
б) Австрия, Фернинанд, июнь 1914, Гаврила принцип, млада босна
2. кто что является лишним в ряду
а) Марна, Верден, Брусиловский пролив, Сомме
б) отречение Николая второго, Путиловский завод, декрет о земле, двоевластие
Автор: nezerbk
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Угадайте анаграммы по определению: канпиттропе — человек прямоходящий; лоантропоияг — наука о человеке; дернеанлецта — человек с большим мозгом ; кманроьцено — человек разумный; элювояци — процесс развития живых существ. *
1. Мифология
2. Чудеса света
3. Герои мифов (см. Ахиллесова пята)
4. Египетские фараоны