Автор: timoschukkaterina250
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Көбейтуді орында: 5 ⋅ 1,2.
60
6
–6
0,6
Пж тез керееек
Автор: asidihanova198p2nl1h
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру. 2-сабақ
Ондық бөлшек түрінде жаз.
Автор: amaliya231
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
Егер p = k — (-4,7 + 0,3) және q = -4,4 — (k+1) + 4,4, k – кез келген рационал сан болса, ржəнеq сандарын
салыстыр.
p> q
р<q
p=q
Автор: blackbatman27
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
58:2,9=x:0,25 пропорция арқылы шығару
Автор: nedvetskioleg71
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
жұптық жұмыс #7 Әр заттың биіктігін тап ұзындығы:5см ені:4см ұзындығы:? көмектесіңдерші
Автор: uzalivadnaa
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Берілген жазбалар бойынша пікірлер құрастыр.Олар ақиқат па, жалған ба? Тура теңдіктер мен теңсіздіктер жаз. 8•9=63 24:3=8 16+8:4=20 2м«200см 3мин» 300с 3600:100:36=0
Автор: anastasiakuzne2
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
3,20,21,42,90сандарынан.
А)3ке еселык
b) 60дын болгыштерын ‘.
c) 42 санынын болгыштеры бодмайтын сандарды
Автор: Katrin9o
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
1. 2-ге, 3-ке, 4-ке, 5-ке, 6-ға, 7-ге, 8-ге, 9-ға және 10-ға белгенде сәйкесінше 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 калдыктарын беретін ең кіші натурал санды табыңдар.
Ответ:
6+6=12 12×3=36
Пошаговое объяснение:
&&&&&******