Язык Python. Использовать множества обязательно! Важное условие! Размер программы не должен превышать 10 строк…

Напишите программу на языке Python для нахождения максимума из двух, трёх или четырёх чисел. Прикрепите скрин программа+результат в виде файла ответа (Задача оценивается 2, 3 или 4 балла соответственно)

нужна фотография с программы Python, результат с решением срочноо
​

Напишите программу по заданию пожалуйста!
Python

Помогите составить программы (хотя бы 1)

1)     Напишите программу, которая запрашивает возраст школьника и определяет, в каком звене он обучается: начальная школа (1-4 классы), основная (5-9 классы) или старшая (10-11 классы).
2)     Напишите программу, которая запрашивает на ввод число. Если оно положительное, то на экран выводится цифра 1. Если число отрицательное, выводится -1. Если введенное число – это 0, то на экран выводится 0. Используйте в коде условный оператор множественного ветвления.
3)      Требуется перевести пятибалльную оценку в ее наименование: 5 — «отлично», 4 — «хорошо», 3 — «удовлетворительно», 2 — «неудовлетворительно».
​

Препод сказала составить программу в Visual Basic , можно на листе решить

Пожалуйста, срочно надо 6 класс12 окон надо нарисовать язык программирования Pythonдаю 100 баллов

написать программу для 2 и 3 Задания все есть на фото​

Помогите пожалуйста. Нужно написать программу на языке Python.

Урок начинается в 8:30 и длится 45 минут, перерыв между уроками 10 минут. Напишите программу, которая получает с клавиатуры номер урока и выводит его окончание.

Практична робота №14

Складання програм з використанням графічних даних

Вправа 1. Побудова малюнків.

Завдання. Складіть програму побудови малюнків

та реалізуйте її в середовищі програмування.

Код програми (для варіанту):

from tkinter import *

window = Tk()

c = Canvas(window, width=300, height=300, bg=’white’)

c.pack()

c.create_polygon(100, 10, 20, 90, 180, 90, fill=’orange’)

c.create_rectangle(20, 90, 180, 170, fill=’red’)

c.create_polygon(180, 90, 180, 170, 260, 170, fill=’orange’)

c.create_rectangle(20, 170, 260, 250, fill=’yellow’)

Збережіть програму з іменем Побудова малюнків.

Вправа 2. Стовпчаста діаграма.

Завдання. У середовищі програмування розробіть проєкт, у якому у вікні головної форми буде побудована стовпчаста діаграма, яка демонструє співвідношення між числами: 15, 50,70, 25, 10, 30.

Код програми:

from tkinter import *

window = Tk()

c = Canvas(window, width=200, height=110, bg=’white’)

c.pack()

c.create_rectangle(10, 85, 30, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(40, 50, 60, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(70, 30, 90, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(100, 75, 120, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(130, 90, 150, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(160, 70, 180, 100, fill=’blue’)

c.create_line(0, 100, 200, 100)

Збережіть програму з іменем Стовпчаста діаграма.

Вправа 3. Кругова діаграма.

Завдання. У середовищі програмування розробіть проект, у якому у вікні головної форми буде побудована кругова діаграма, яка демонструє склад повітря.

Код програми:

from tkinter import *

window = Tk()

c = Canvas(window, width=200, height=200, bg=’white’)

c.pack()

c.create_oval(10, 10, 190, 190, fill=’lightgrey’, outline=’white’)

c.create_arc(10, 10, 190, 190, start=90, extent=-280, fill=’blue’)

c.create_arc(10, 10, 190, 190, start=90, extent=10, fill=’red’)

c.create_arc(10, 10, 190, 190, start=100, extent=80, fill=’green’)

Збережіть програму з іменем Кругова діаграма.

Вправа 4. Площа фігур.

Завдання. Створіть проєкт Площа фігур, вікно якого містить зображення трикутника, прямокутника й кола різних кольорів та три кнопки. Після натиснення кнопки на екрані з’являється формула для обчислення площі фігури певної фігури .

Вікно програми має вигляд:

Код програми:

from tkinter import *

def button_click_1():

c.create_text(70, 120, text=’S = 0,5 * a * h’)

def button_click_2():

c.create_text(270, 120, text=’S=a*b’)

def button_click_3():

c.create_text(400, 120, text=’S = π*r*r’)

window = Tk()

c = Canvas(window, width=500, height=150, bg=’white’)

c.pack()

c.create_polygon(100, 10, 20, 90, 180, 90, fill=’red’)

c.create_rectangle(200, 10, 350, 90, fill=’blue’)

c.create_oval(370, 10, 450, 90, fill=’green’)

button = Button (window, text=’Площа трикутника’, command=button_click_1)

button.pack(pady =

button = Button (window, text=’Площа прямокутника’, command=button_click_2)

button.pack(pady =

button = Button (window, text=’Площа кола’, command=button_click_3)

button.pack(pady =

Збережіть програму з іменем Площа фігур.

Закрийте всі відкриті вікна.

Повідомте вчителя про завершення роботи.

100 БАЛІВ ! СРОЧНОО! (Відтворити у ПАЙТОНІ)

Розглянемо 2 ситуації: двоє учнів тримають по важкій книзі (потрібно тримати обома руками). Вони хочуть помінятись книгами. Як їм слід вчинити? Або маємо у різних склянках різні соки. Потрібно поміняти місцями вміст двох склянок. Як це

можна зробити?

В обох випадках нам потрібно скористатись додатковим тимчасовим місцем для збереження. У ньому розміщуємо вміст першого об’єкта, тоді перший бере вміст другого, а другий — забирає те, що лежало в тимчасовому сховку. Для того, щоб поміняти місцями вміст двох змінних — потрібна третя.

Задача 1. Поміняти місцями вміст двох змінних

a=int(input(‘Введіть перше число ‘))

b=int(input(‘Введіть друге число ‘))

c=a

a=b

b=c

print(‘A=’,a)

print(‘B=’,b)

Задача 2. Перерозподілити вміст двох змінних так, щоб у змінній А містилось менше з двох чисел, а у змінній В — більше.

a=int(input(‘Введіть перше число ‘))

b=int(input(‘Введіть друге число ‘))

if (a>b): c=a

a=b

b=c

print(‘A=’,a)

print(‘B=’,b)

Задача 3. Записати у змінну А найменше з трьох чисел, у змінну В — середнє, у змінну С — найбільше з трьох чисел.

a=int(input(‘Введіть перше число ‘))

b=int(input(‘Введіть друге число ‘))

c=int(input(‘Введіть третє число ‘))

if (b>c):

x=b b=c c=x

if (a>b): x=a

a=b

b=x if (b>c):

x=b b=c c=x

print(‘A=’,a)

print(‘B=’,b)

print(‘C=’,c)