Блог для маленьких школьников и их родителей
ШколаЛа

Прочитавши вірш Л.Костенко «Дощ полив», проаналізувати й до зошита записати паспорт вірша (тема, ідея,…

Автор:
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс

Прочитавши вірш Л.Костенко «Дощ полив», проаналізувати й до зошита записати паспорт вірша (тема, ідея, художні засоби). ДАМ 100Б

Ответов к вопросу: 1
  • sashaalexander123
    16.11.2024 | 21:06

    Ответ: Тема: зображення змін у природі внаслідок дощу, який її оновив і омолодив.
    Ідея: уславлення дощу як життєдайної і цілющої сили.
    Художні засоби:
    Метафори: «Дощ полив», «розсипана квасолька доганяє», «все блищить»
    Порівняння: «струшується сад, як парасолька»
    Епітети: «порожній шлях», «мокрі ниви»
    Объяснение:

Ответить на вопрос:
:p :-p 8) 8-) :lol: =( :( :-( :8 ;) ;-) :(( :o:
Нажимая на кнопку я даю согласие на обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.