Доклад про ядовитые организмы ?
25
НоябрьДоклад про ядовитые организмы ?
Автор: ibrokhimjonovaaaa
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
18
СентябрьПривет ребята помогите пожалуйста с биологией! Буду благодарна Помогите пожалуйста сделать доклад по…
Автор: MarisRed
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Привет ребята помогите пожалуйста с биологией! Буду благодарна
Помогите пожалуйста сделать доклад по биологии на тему кишечнополостные кратенько дам 15 баллов срочно пожалуйста срочно
08
ИюльДайте название организму
Автор: Tuaeva20011
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Дайте название организму
09
АвгустТест по теме ‘внутренняя среда организма’
Автор: kataosadca79
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
тест по теме ‘внутренняя среда организма’
21
ИюльЗадание 1: разделить данные организмы на группы — прокариоты, протисты,Грибы, растения,животные.
Автор: khamrazhanova
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
задание 1: разделить данные организмы на группы — прокариоты, протисты,Грибы, растения,животные.
02
ИюньДоклад про насекомоопыляемых растений
Автор: daruyadub11
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
доклад про насекомоопыляемых растений
31
ОктябрьТема: «Приспособленность организмов к среде обитания» Цель: сформировать понятие приспособленности организмов…
Автор: wl31sh
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Тема: «Приспособленность организмов к среде обитания»
Цель: сформировать понятие приспособленности организмов к среде обитания, закрепить умение выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания.
Ход работы
1. Определите среду обитания животного вам для исследования. 2. Выявите черты приспособленности к среде обитания
3. На основании знаний о движущих силах эволюции объясните механизм возникновения приспособлений.
ВАЖНО: на примере КРОТА и с ВЫВОДОМ!
11
ИюньВывод о различиях тел неживой природы и живых организмов
Автор: zaharsmiglenko965
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
вывод о различиях тел неживой природы и живых организмов
17
Август3 .Соотнесите примеры органов выделения с живыми организмами: *
Автор: LimonPls
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
3 .Соотнесите примеры органов выделения с живыми организмами: *
21
АвгустБиология §22, стр.88-90. Написать сообщение об одном организме из подцарства Простейшие. 5 класс
Автор: mm8785037
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Биология
§22, стр.88-90. Написать сообщение об одном организме из подцарства Простейшие. 5 класс
26
АвгустЗавдання 1. Закінчи речення 1. Органела, яка бере участь у розщепленні органічних молекул,
Автор: daniilresho0778
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Завдання 1. Закінчи речення 1. Органела, яка бере участь у розщепленні органічних молекул,
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Автор: OPS108802957
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
24
ДекабрьЧи беруть рослини участь у формуванні корисних копалин? Приведить приклади.
Автор: Anau23
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Чи беруть рослини участь у формуванні корисних копалин? Приведить приклади.
24
Декабрь1.Які генотипи утворять гамети: АВ і Ав; Дв і дв ;Ав і Ав. 2.Дочка дальтоніка одружується з сином дальтоніка,причому…
Автор: kutzhanova2021
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1.Які генотипи утворять гамети:
АВ і Ав; Дв і дв ;Ав і Ав.
2.Дочка дальтоніка одружується з сином дальтоніка,причому наречений і наречена розрізняють кольори нормально.Яким буде зір у їхніх дітей? Д-нормальний зір,d -ген дальтонізму.
24
ДекабрьОпишите особенности приведите примнры бесполового размножения
Автор: covа
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Опишите особенности приведите примнры бесполового размножения
24
ДекабрьПлюсы и минусы неполного метаморфоза у насекомых
Автор: lololoshka474
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
плюсы и минусы неполного метаморфоза у насекомых
24
ДекабрьНаписати казку про безхребетну тварину 10-15 речень
Автор: aleksasinaangelina95
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Написати казку про безхребетну тварину 10-15 речень
24
ДекабрьПомогите пожалуйста
Автор: gulamovabdumannon
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
помогите пожалуйста
24
ДекабрьВ таблице показана классификация белых овец. Введи необходимую информацию в пустые ячейки таблицы.
Автор: fhfvfdhg46
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
В таблице показана классификация белых овец. Введи необходимую информацию в пустые ячейки таблицы.
24
ДекабрьПомогите пожалуйста сведение костях
Автор: aaalinnkaaa
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
помогите пожалуйста сведение костях
24
ДекабрьВ чем проявляется усложнение строения рыб по сравнению с членистоногими
Автор: msmatsuokap7p6j9
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
В чем проявляется усложнение строения рыб по сравнению с членистоногими
Ответ:
Под выражением «ядовитые организмы» следует понимать химические и токсикологические вещества, выделяемые животными или растениями.
Это вещества, способные создать серьезную опасность для жизни и здоровья иных живых организмов.
Внедряясь в иную живую среду, ядовитые вещества взаимодействуют либо с кровеносной, либо с нервной системой, вызывают отравление, нарушают деятельность органов вплоть до летального исхода.
Могут иметь замедленное действие, могут действовать молниеносно, поражая жертву.
Яд используется либо для защиты, либо для нападения.
Объяснение: