Автор: artem1976071
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Вроджена реакція-відповідь
організму на впливи життєво
важливих стимулів за участю
нервової системи
1)Кінез
2)таксис
3)безумовний рефлекс
4)умовний рефлекс
Автор: sevcenkoanastasia513
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
живые организмы воспринимают воздействие окружающей среды и реагирует на них. Это свойство называют_——.для живых организмов характерен———,т.е.увеличение своих размеров и развитие .важнейшее свойство живых организмов–способность воспроизводить себе подобных . это явление называют———. 1)раздражимость 2)ритмичность3)рост4)питание5)размножение6)дыхание
Автор: verenkovanasty
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
як називаються рецептори що сприймають вплив хімічних сполук
Автор: dianaduhno8
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Совокупность процессов в нервной системе, которые осуществляют восприятие, анализ информации и ответную реакцию организма-это
Автор: margaritapanda543
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
5.особлива форма научіння в умовах спілкування коли одна тварина стає прикладом іншій: а) наслідування б) осяяня в)звикання г)кінез
6.якої форми поведінки не існує: а)репродуктивної б)соціальної в)експерементальної
Автор: uzakbajerasyl7
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Превидите примеры нервных реакций (биология, пожалуйста простые примеры)
Автор: papapaprapam
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
І.Установіть відповідність
між формами поведінки:
1.Захисна
А. Турнірні бої між оленями
2.Гігієнічна Б. Занурення риб у мул
3.Харчова В. Чищення пір’я птахами
4.Репродуктивна Г. Переслідування соколом
здобичі
ІІ. Установіть відповідність між формою
поведінки та її прикладом:
1.Інстинкт
2.Умовний рефлекс
3.Безумовний рефлекс
4.Научіння
А. жаба відсмикує кінцівку, якщо її
вкололи
Б. мавпа дістає банан за допомогою
палиці
В. у собаки виділяється слина на запах
їжі
Г. павук плете павутину
Автор: daniil818
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
2. Які інстинкти тварин забезпечують їм виживання у природі?
Автор: niknameangelina06
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1 варіант 1. Вчення про вищу нервову діяльність розробив: А) Сєченов Б) Павлов В) Гумбольт 2. Безумовні рефлекси є: А) видовими Б) індивідуальні В) загальні 3. Емоційно стримані, спокійні, наполегливі, постійні у Б) сангвініки Г) флегматики А) холерики В) меланхоліки 4. Люди, у яких переважають негативні емоції: А) холерики В) меланхоліки 5. Увага, яка залежить А) мимовільною Б) сангвініки Г) флегматики від вашої волі та свідомості, нази Б) довільною 6. Хода, крокування, A) рефлекс 7. Вкажіть, скільки триває фаза швидкого сну: a) 20-30 хв.; B) 70-120 хв.; б) 40-60 хв.; г) 150-200 хв. 8. Порушення якого мовного центру призводить до втра уміння писати — це: Б) навичка змоги розуміти почуте? а) центру слухової мови в) мовного центру Брока В) динам б) зорового мовно г) центру Верніке 9. Вкажіть правильну відповідь («так» чи «ні»). 1. Утворення другої сигнальної системи є наслідком еволю 2. Сон належить до біологічних ритмів. 10. Найпершим у новонародженої дитини з’являється ре а) жувальний б) дихальний в) смоктальний г) кусальний 11. Зазначте, яке значення має вища нервова діяльність
Автор: mariiiiiiiiiii50
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
В основі научіння лежать рефлекси: варіанти відповідей: а)умовні б)безумовні в)поведінка г) гуртування
Відповідь: Г
Пояснення: стимули-сигнальні подразники