Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
1) была такая умница, что и сказать нельзя» — принцесса
; 2) «прочла все газеты в свете и уж позабыла всё, что прочла» — принцесса
3) хотела выбрать в мужья «такого человека, который бы умел отвечать, когда с ним заговорят». — принцесса
1) однажды увидела «такие сны, какие видит разве только королева в день свадьбы» — Герда
2) могла «жить припеваючи» в королевском дворце, но поспешила покинуть его и «босая обошла полсвета» — Герда
3) была сильнее двенадцати богатырей — Герда
1) обещала навестить Кая и Герду в городе — маленькая разбойница
2) «была такая необузданная и своевольная, что любо!» — маленькая разбойница
3) однажды «так укусила мать, что та подпрыгнула». — маленькая разбойница
1) «умел выставить напоказ все странности и недостатки» окружающих людей — Кай
2) знал, «сколько в каждой стране квадратных миль и жителей» — Кай
3) удостоился поцелуев Снежной королевы — Кай
1) любила зимней ночью «заглядывать в окошки» — Снежная королева
2) «казалась совершенством» главному герою сказки; Снежная королева
3) носила одежду из снега, а сама была «вся из ослепительно белого льда и всё живая». Снежная королева
Я не понял но могу дать развёрнутый ответ: я немножко не понял но все что я понял то что я ничего не понял здесь