2. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Выпишите все наречия (их в тексте аж…

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

B…езд, рел…еф, кан…он, т…ннель, трех…ярусный, п…сс…жир, п.н.рама, барьер, об…ект, друзья, пред…явить,
ион, л…н…шафт.

пропущенные буквы вставить Русский язык​

(50 баллов) Спишите, расставьте пропущенные буквы, обозначьте графически условия выбора орфограммы в корне.

Отл_жить, пол_жить, прил_жить, предпол_гать, изл_гать, распол_житься, вл_дение, сл_гаемые, пол_г, предпол_жить; выр_сли, зар_стать, зар_сло, р_сток, недор_сль, подр_сти, возр_ст, подр_стать, р_стения, р_стущий, выр_щенный, отр_сль, Р_стов, водор_сли; зап_рать, зам_реть, соб_рать, расст_латься, выт_реть, бл_снуть, прид_раться, выж_гать, бл_стательный, зан_мать, пон_мать, нач_нать, выж_чь, взб_раться, проб_раться, пост_лить, отб_рать, заж_гать, соч_тать, соч_тание, ч_та, выч_тать, выч_сть; к_саться, прик_снуться, прик_сание, к_снуться, прик_сновение, прик_саться, к_сательная, неприк_сновенный; г_реть, заг_релый, заг_р, г_релый, уг_реть, разг_раться, подг_рать, дог_реть, уг_рный газ, заг_реть, выг_реть, перег_реть, наг_р; м_кать в сметану, непром_каемый плащ, вым_кнуть под дождем, обм_кнуть кисть, обувь пром_кает; ср_внить числа, р_вносторонний, все р_вно, р_вняйтесь, р_внина, р_внять грядки, ур_вень, р_весник, пор_вну, подр_внять волосы, ур_внять условия, ср_внение; ск_кать, подск_чить, ск_чок, ск_чу, выск_чка; попл_вок, пл_вчиха, пл_вец, пл_вучесть, пл_вун, жук-пл_вунец; скл_нить, скл_нение, накл_нить, кл_няться, тв_рец, утв_рь, покл_ниться; з_ря, з_рька, з_рево, оз_рение, з_рянка, з_ревать.

2.Запишите по 3-4 слова с о, е, ё после шипящих:

а) в корнях слов;

б) в суффиксах сущ-х и прил-х.

От каких условий зависит выбор этих букв?

3.Приведите примеры слитного, раздельного и дефисного написаний местоимений. Объясните орфограммы графически.

заранее спасибо ❤️❣️​

Спишите, вставляя пропущенные буквы.
В.езд, рел.еф, Кан.он, Т. Hнель, трех.ярусный,
П. се.жир, П.н. рама, бар.ер, об.ект, друз.я, пред.явить,
Ми.ион, л.н.шафт.​

Спишите слова, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Графически объясните правописание слов.

В.юн, контр. удар, дерев.я, трех. этажный, олад.и, юч.ю, стат.и, раз. ехаться, сем.ю, меж. языковой, контр.

Спишите слова, вставьте Ъ или Ь знаки, вспомните, почему и где нужно ставить буквы Ь и Ъ.
С.ехать, обез.яний, пред.явить, почтал.он, раз.единил, брат.я, побереж.е, вол.ер, об.ем.​

Спишите вставляя пропущенные буквы.Подберите и запишите проверочные слова.Ло.-.,улы.ка-.,дру.-.,п.м.гает-.,х.дить-.,фр.нтовых-.,св.ю-.,г.ржусь-.

Задание. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните орфограммы.
Выр_сти, выр_сший, предл_гать, предл_жение, подгреть, нагреть,
Изл жение, з_рница, 3_pя, изл_гать, пог_рельцы, предл_жить,
прил _гательное, прил жение, оз_рять, з_pька, подг_рать, подг_реть, заг_p, ,
водор_сли, заг_релый, выг_реть, загреть, сл_гаемые, выр_сли, выр_стать.​

спиши текст вставляя пропущенные буквы.подчеркни сложные слова.выпиши существительные с пропущенными окончаниями,поставь их в начальную форму.покажи,как они образовались.

З.мл.ройка-бурозу(п)ка

Вместе с хвостик. м.гла

Ум.ститься бы в скорлупк.

До чего она м.ла.

8. Прочитай скороговорки и назови гласные звуки, которые
произносятся на месте пропусков. Какими буквами нужно обо-
значить эти звуки на письме? Почему?

Д.бры б.бры идут в б.ры.» гр.за гр.зна, гр.зна
гр.за. .рёл на г.ре, П.ро на .рле. Г.ра под .рлом, .рёл
под п.ром.

Выпиши слова с безударными гласными, указывая в скобках
проверочные слова. Обозначь в них орфограммы.
пж спасите