1.Запишіть прийменникові сполучення українською мовою. получить в рассрочку по возможности быстрее отпуск…

Перекласти слова та словосполучення українською мовою.

Передача речи на письме, побудительное наклонение, повелительный,

повествовательное предложение, подавляющее большинство примеров,

подлежащее и сказуемое, поднять вопрос, подписка на газеты и журналы,

позиционные чередования согласных, положение дел в науке, получить

образование, пользоваться успехом, пользуясь случаем, понести потери,

желаемый результат, прожиточный минимум, общность интересов,

общепринятые нормы, приспособленческий характер, безопасная среда,

длительное время, список прилагается, срочно направить к нам, ставить в

известность, с целью дальнейшего сотрудничества, тщательно проверить, с

учетом поправок, удовлетворить просьбу, на временную работу, на

стажировку, внеочередной отпуск, считать целесообразным, указать

мероприятия, угловая комната, неотложная помощь, текучесть кадров,

текущий счет, взыскать с ответчика, владеть на правах личной

собственности, возбудить уголовное дело, в силу изложенного, иждивенец

нетрудоспособный, малообеспеченная семья, иметь на иждивении.

Перекладіть подані словосполучення українською мовою. Зверніть на особливості вживання прийменників. Называть по фамилии, по просьбе, по требованию, в его пользу, в адрес; по недоразумению, по ошибке; по моей вине, по собственной воле, по моей инициативе; по поручению, по собственному желанию; я пришел по делу, по праздникам; прийтись по вкусу, ходить в школу; смотря по погоде, в зависимости от условий; при таких условиях, при любой погоде; в два часа; на протяжении двух дней; из-за неосторожности.​

Допоможіть будь-ласка.

Подані слова і словосполучення перекладіть українською мовою.

В знак согласия; в должности директора; в довершение ко всему; я к вам по делу; во время беседы; быть к десяти часам; за наличные деньги; язвительное замечание; текущий счет; прийти по делу; по закону; по указанию; по заказу; по всем правилам; врач по призванию; по моим сведениям; работать по схеме; по возможности; совершенствование существующих и поиск новых форм; сосредоточить усилия коллектива; состав исполнителей; составить отчет; спустя некоторое время; ставить в известность; стечение обстоятельств; с чувством собственного достоинства; самый активный; ужесточить требования; утвердить к исполнению; учредительное собрание; беспрепятственно допускать; благотворительный вечер; верительная грамота; веское основание.

Вправа 362. I. Перекладіть словосполучення українською мовою, відзначте національно-специфічні особливості їх. Стоять у окна, к вашему сведению, выполнение задания, идти по течению, по служебным делам, увлекаться музыкой, пойти по адресу, консультации по четвергам, оценка по языку, разговор по существу, работать по направлению, билет по за- казу, ухаживать за больным, в пяти шагах, в шесть часов.​

Вправа 1. Поясніть, коли в родовому відмінку однини в іменниках

чоловічого роду II відміни вживається закінчення -а (-я), а коли -у (-ю).

Уведіть ці слова з різними закінченнями в словосполучення.

Алмаз (коштовний камінь і мінерал), апарат (прилад й установа), вал

(деталь машини й насип), елемент (речовина й прилад), блок (частина

машини й об’єднання держав), клин (предмет і просторове поняття), рахунок

(документ і дія), термін (слово та строк), фактор (чинник і маклер).

Вправа 2. Відредагуйте речення. Зверніть увагу на вибір прийменників.

1. Зустрінемося у фрезерного завода. 2. За вимогою пасажирів була зроблена

зупинка. 3. Студентка не прийшла на заняття із-за хвороби. 4. Мене зустрів

черговий по частині. 5. Студенти взялися за роботу. 6. Я зайду до вас в десять

годин. 7. Відбулася нарада по проблемам постачання сировини. 8. Секретар

вийшов по справах служби.

Вправа 3. Визначіть правильні варіанти словосполучень.

Завідуючий кафедрою – завідувач кафедри, біля двохсот чоловік –

близько двохсот чоловік, порядка трьох кілометрів – приблизно три

кілометри, без малого сотня – коло ста, датований двадцять шостим серпня –

датований двадцять шостим серпням, згідно з опитуванням – згідно

опитування.

Вправа 4. Перекладіть словосполучення.

По неведению, по небрежности, по достоинству, по предположению, по

вине, по контракту, по приглашению, по поводу, не по плечу, по

соображениям, по имени, по вопросам, по настоянию, по усмотрению, по

совокупности, по прибытии, по принуждению, по возвращении, по

недоверию.

Вправа 5. Відредагуйте словосполучення.

План по заготівлі, по технічним причинам, заходи по забезпеченню,

змагання по стрільбі, досвід по роботі з батьками, працюють по багато років,

по заявках, цех по виготовленню, мешкати по вулиці, раз по раз, по всіх

правилах, не по прямому призначенню, по наказу директора.

5. Розставити розділові знаки, підкреслити граматичні основи в складних реченнях

Ви чули як шумлять бори у вересневі вечори. Ясен листя осипає і дуб нахмурений стоїть.

6.Списати речення з прямою мовою, розставити розділові знаки, побудувати схеми:

Гостям українці кажуть Ласкаво просимо!  Над усе бережи честь! часто повторювали козаки.

7.Виписати спочатку власне українські слова, а потім слова іншомовного походження

Багаття, математика, кипарис, мрія, жовтень, таксі, бульйон, безумовно, парус, багаття.

8. Уставити , де треба, пропущені літери

Брут.о, коміс.ія, ап.арат, Ген.адій, крос.ворд, віл.а, мадон.а, груп.овий, хоб.і, трас.а, гол.андець.

9. Виписати у дві колонки слова іншомовного походження:

                  з м»яким знаком                       з апострофом

П.єса, вол.єр,  прем.єра, грил.яж, кар.єра, , шампін.йон, біл.ярд, ін.єкція, бультер.єр, ател.є.

10. До слів-архаїзмів дібрати загальновживані слова:

Глас — ., рать — .,   зигзиця — .,  десниця — .,  свічадо — .,  рало — .,  піїт — .,  уста — . , цирульник -.

11. Випишіть стилістично забарвлені слова:

Дорога, спортклуб, ледащо, дивитися, вранці, монітор, низький, загальнонародний, префікс, довідка.

12. Пояснити значення фразеологізмів і їхнє джерело походження:

Передати куті меду — ., вавилонське стовпотворінння — ., гордіїв вузол -., Борітеся — поборете! -.,

ще й кіт не валявся — ., хліб-сіль -., знімати стружку -., тридесяте царство -., дрижаків упіймати

ВЫ МОЯ ПОСЛЕДНИЯ НАДЕЖДА,ДАМ ВСЕ БАЛЛЫ

o Запишіть словосполучення, розкриваючи
дуЖКИ.
I
о Ніжитися (у, в) хвилях, базар (у, в) Одесі, жити (у, в)
своєму будинку, десь (у, в) хлібах, займатися (у, в) формі,
сидіти (у, в) вагоні, жив (у, в) Львові, день (у, в) день,
Дивитися (у, в) вікно, прочитала (у, в) журналі, росла (у,
в) лісі, (у, в) двадцятому сторіччі, пішла (у, в) садок​

Будь ласка допоможіть ❗❗❗
Українська мова
Тема: Розряди сполучників за значенням
Вправа
Запишіть прислів’я, вставляючи на місці крапок пропущені сполучники. З’ясувати функцію кожного з них. Пояснити вживання розділових знаків.

1) Наука в ліс не веде, . з лісу виводить. 2) . добре жити, треба працю любити. 3) . такий до роботи, . до розмови. 4) В очі любить, . за очі гудить. 5) М’яко стелить, . твердо спати. 6) Не той урожай, . в полі, а той. в коморі. (Нар. творч.)

Довідка: що, а, як, щоб, проте, що, якби, та.​

Помогите с украинским языком

Запишіть словосполучення в три колонки за типом підрядного зв’язку: 1) узгодження; 2) керування; 3) прилягання. Саджати картоплю, чиста білизна, мити полуницю, синьо-жовтий прапор, заваривши каву, берег Десни, тренувати песика, мальовничі краєвиди, швидко написаний, мастити олією, читати напам’ять, чекати на матір, місто Львів, заможна родина, узгоджувати з керівником, мирний план, освоювати землі, натхненно працювати, запеклі бої, збільшити втричі, бажання виспатися, восьмеро козенят, пригодницька повість, іти на конфлікт, Штани з віскози.​